martes, 28 de abril de 2026
Un total de 112 obras se presentaron a la primera edición del Certamen de Videocreación y Formatos Digitales, organizado por Caixa Galicia para promocionar el arte y las nuevas tecnologías.
El santanderino Manu Arregui logró el premio en la categoría de artistas de
reconocido prestigio, dotado con 3.000 euros, mientras que el galardón al mejor artista emergente lo comparten el valenciano Iñaki López y el gallego Marcos González, que reciben 1.500 euros, respectivamente.
El jurado concedió otras dos distinciones a jóvenes estudiantes gallegos: una a Antía Moure y la segunda a la obra realizada por Cristina Seoane, Fernando A. Fernández, Roberto Sánchez y Xian Meirás.
El 40%o de los trabajos que aspiraban a un galardón procedían de Galicia y el 17% de Cataluña. Valencia (13%) y Madrid (10%) fueron otras de las comunidades autónomas más participativas.
A la entrega de premios, celebrada en el Centro On Caixagalicia en un acto que contó con la presencia del presidente del jurado, Ángel Luis Hueso, y de los directores generales de Caixa Galicia, José Luis Álvarez e Isabel Videira.
O FaCeLa Fest reúne este ano a 18 bandas, encabezadas polos ingleses Temples, os galegos Triángulo de Amor Bizarro, os asturianos Australian Blonde e as madrileñas Shego. Completan o cartel o novo proxecto lucense The Foolans, Bernal, Axolotes Mexicanos, Los Palms, Pacífica, Ripship, Error 97, Sigilu, Filophóbicas, Toldos Verdes, Las Yhadys, Aeronave Adolescente, Fotocopia e Sapo Bufo. O escenario principal trasládase nesta edición á Sala Tebras pero haberá tamén concertos noutros espazos da cidade, como o Bar Facela, no barrio da Tinería.
Galicia aposta por ampliar as melloras no ensino tamén ás etapas de ESO, Bacharelato e Formación Profesional con novas propostas en materia de ratios, atención á diversidade e horario docente, dentro da vía de diálogo aberta entre Xunta e sindicatos. As propostas, que se elevarán aos órganos pertinentes coa previsión de comezar a aplicalas desde o novo curso que arranca en setembro, abordan melloras nas ratios de estudantes por aula na ESO e no Bacharelato, na atención que se presta ao alumnado que máis o precisa e na configuración do horario do profesorado e das súas funcións.
