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El CESGA analiza el sector comercio para aplicar las nuevas tecnologías en la solución de sus necesidades

El estudio se enmarca en el proyecto Comerci@-Alfabetización en las nuevas tecnologías de las pymes y la sociedad gallega que se aplicará a través de la Asociación Provincial de Empresarias de Pontevedra (APE).

El Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) analiza el sector del comercio minorista en Galicia para conocer y evaluar sus necesidades y riesgos, comprobando si las posibles dificultades que se detecten se pueden solventar mediante la aplicación de las nuevas tecnologías.
Este proyecto, pionero en Galicia, está cofinanciado en un 70% por el Plan Gallego de I+D que gestiona la Consellería de Innovación, Industria y Comercio, será aplicado por la Asociación Provincial de Empresarias de Pontevedra (APE), y el CESGA confía en poder obtener un plan de actuación viable, con etapas, tiempos, propuestas, formación y tecnología definidas.
Comerci@-Alfabetización en las nuevas tecnologías de las pymes y la sociedad gallega se centra en determinar las necesidades prioritarias del comercio de detalle en Galicia y cómo las tecnologías pueden ayudar a superarlas. Objetivo que pasa, además, por realizar un estudio de casos prácticos basados en experiencias análogas anteriores que permitan difundir entre los comerciantes la utilidad real de las TIC que, correctamente aplicadas, pueden ser la solución a muchas de sus necesidades inmediatas.
El trabajo se efectuará mediante paneles y talleres con grupos reducidos de comerciantes que esperan obtener de las TIC respuestas a muchas de sus necesidades y carencias, al mismo tiempo que permite al comercio frenar el proceso de pérdida de competitividad que padece en muchos momentos.
La iniciativa, con una financiación de 76.000 euros, está previsto que finalice en septiembre de 2004, según el CESGA que anunció la próxima puesta en marcha del superordenador: una máquina capaz de desarrollar 800.000 millones de operaciones matemáticas por segundo.

R., 2003-11-12

Actualidad

Foto del resto de noticias (radio-na-biblio.jpg) O programa Radio na Biblio, que vai polo noveno ano en funcionamento, chega este curso a 245 centros de ensino que contan cun laboratorio de radio no que traballan as competencias vencelladas á alfabetización mediática, lingüísticas ou de expresión escrita e oral, entre outros. Con nove cursos en marcha, trátase dun programa consolidado que aproveita a posta en marcha dunha emisora de radio na biblioteca para traballar habilidades e destrezas e que permite o tratamento de contidos curriculares mediante metodoloxías activas e innovadoras que facilitan a aprendizaxe. Ademais, as actuais tecnoloxías da información e da comunicación facilitan o uso da radio como ferramenta pedagóxica de gran alcance para a difusión dos proxectos e iniciativas do centro educativo.
Foto de la tercera plana (aitor-martinez.jpg) Tivo lugar a na cerimonia de entrega dos XVIII Premios Nacionais de Artesanía 2025, na que resultaron premiadas dúas candidaturas galegas. O artesán Aitor Martínez López de Arbina (Tomiño), especializado en tornería de madeira, resultou gañador na categoría Produto e a Fundación Artesanía de Galicia obtivo o recoñecemento na categoría Promociona para Entidades Públicas polo seu proxecto 'Artesanía no Prato'.

Notas

O encontro 'Tecnoloxía en galego: resultados de ILENIA– Proxecto Nós' serviu para dar a coñecer os resultados dos últimos tres anos de traballo do Proxecto Nós no marco de ILENIA, unha iniciativa orientada a avanzar en recursos e capacidades en tecnoloxías lingüísticas, en particular para as linguas do Estado. Datos, casos de uso e ferramentas abertas de tradución automática, síntese de voz e modelos lingüísticos en galego déronse a coñecer neste foro que se desenvolveu no Centro de Estudos Avanzados.
O Centro de Arte Fundación Maria José Jove (FMJJ) en colaboración con Normal, o Espazo de Intervención Cultural da Universidade da Coruña (UDC), celebran hoxe xoves a terceira edición do encontro Dentro–Fora, que se enmarca no programa de residencias artísticas que ambas as institucións desenvolven conxuntamente.
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