Frente a los 140 barcos construídos en 1999, y a los casi 300 del pasado año, el grupo vigués Rodman espera construir 400 barcos en el año 2003, lo que supone una facturación superior a los cien millones de euros.
Con 30 años de experiencia, 466 trabajadores y 1.025 empleos generados, los astilleros que ocupan la antigua factoría de Ascón en Vigo desde 1986 adquirieron una importante reputación en el sector de la construcción de embarcaciones de pesca comercial destinadas a las principales industrias pesqueras entre las que se encuentra el Grupo Pescanova. Palangreros, arrastreros, atuneros, camaroneros, auxiliares de batea, de cerco, de acuicultura, pontonas, plataformas congeladoras, buques oceanográficos y de enseñanza forman parte de su catálogo productivo relacionado con el aprovechamiento marítimo.
Además, la empresa del grupo dedicada a la construcción, transformación y reparación de buques de acero -Metalships & Docks SAU- completó la entrega de un buque Offshore de Investigación Sísmica y de dos buques arrastreros para armadores noruegos.
Pero el grupo Rodman -desde el año 2000 en que se dividen en dos las ramas productivas- dedica otra parte de su actividad empresarial a la náutica de recreo en la línea de pesca-paseo, pesca deportiva y cruceros. La construcción de embarcaciones en PRFV se concentra en las empresas de Rodman Polyships S.A.U., en Meira, Moaña; y en Conafi S.A., en Portugal. Con una gama náutica presente en los salones de Barcelona, Londres, Génova, Dusseldorf, París, Cannes o Miami, entre otros, el grupo ha conseguido la distinción como mejor astillero de 2002 otorgada por la Asociación de Ingenieros Navales de España.
A finales de 2004, una nueva empresa del grupo, Lusitania S.A., iniciará la producción de 200 embarcaciones anuales en PRFV.
O sistema educativo galego contará con 536 centros plurilingües o próximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a súa participación na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a súa posta en marcha. Do total dos centros con modelo plurilingüe, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas á vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros plurilingües, a Consellería oferta diversas modalidades. Así, outros centros optan por contar con seccións bilingües.