jueves, 23 de abril de 2026
A revista preséntase sempre en xullo, mes no que se celebra a Festividade do Apóstolo Santiago e o Día de Galicia, e esta presentación cadra cunha reunión plenaria do devandito comité.
Baixo a dirección de Manuel Antonio Castiñeiras González, catedrático de Historia Medieval da Universitat Autònoma de Barcelona e presidente do Comité de Expertos, a revista foi incluída durante estes últimos anos nos seguintes índices e bases de datos nacionais e internacionais.
Ademais de versión impresa tamén conta cunha dixital creada en 2016, e nestes oito anos de presenza na internet, o seu impacto multiplicouse de xeito excepcional; tendo en conta que se trata dunha revista académica tal e como reflicten os datos de descargas tanto de artigos como de volumes completos así o testemuñan. A súa presenza nestes repositorios, nacionais e internacionais, axudaron de xeito definitivo a que o seu impacto medrase moito nos últimos anos.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construíndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes días en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 países europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.
