miércoles, 17 de septiembre de 2025
Fíxoo en vésperas do Día europeo das Linguas, unha efeméride que se celebra mañá cun amplo abano de actividades que poñen de manifesto a importancia da diversidade lingüística no seo da Unión Europea e que reflicten a meta que compartimos: a de seguir percorrendo xuntos un camiño de paz, progreso e liberdade, apuntou López Campos antes de referirse á lingua como unha ponte que nos une con outras culturas e que é unha fonte inesgotable de riqueza.
A nosa lingua é un tesouro vivo que debemos celebrar, protexer e espallar por todo o mundo desde a concordia e con liberdade, afirmou ao tempo que aproveitou para lembrar que o obxectivo é facelo a través dun proxecto integrador no que teñen cabida todos e todas as galegas. Así, tal e como explicou, entre as finalidades das novas medidas está o impulso do neofalantismo coa creación dun espazo de lecer que funcione como un repositorio de contidos musicais e audiovisuais en galego ou a continuidade do proxecto neofalantes.gal, en marcha xa coa Universidade de Santiago de Compostela para mostrarlle á xente nova a utilidade de coñecer o galego e potenciar así o seu uso neste colectivo.
Neste senso, as propostas centraranse tamén no aproveitamento das novas tecnoloxías e os espazos dixitais nos que se move a mocidade co fin de dinamizar a lingua galega nesta parte da poboación. Así, ademais de continuar traballando no Proxecto Nós para impulsar o galego no ámbito da Intelixencia Artificial, López Campos anunciou que se avanzará na creación de novos produtos tecnolóxicos especialmente pensados para o público infantil e xuvenil, así como na colaboración con creadores de contido que axuden a favorecer a creación de vínculos entre a lingua galega e as xeracións máis novas.
Esta folla de ruta na que está a traballar a Consellería de Cultura, Lingua e Xuventude tamén terá en conta a nova realidade socioeconómica da Comunidade autónoma ao incluír unha batería de propostas dirixidas a fomentar a aprendizaxe da lingua galega entre aquel sector da poboación nacido fóra de Galicia. Isto suporá a posta en marcha dun programa con medidas que incluirá desde a creación de materiais didácticos ou a posta en marcha de cursos formativos ata a colaboración con diferentes organismos ou outros departamentos do Goberno galego como é a Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional.
As novas propostas nas que traballa a Xunta de Galicia súmanse ás que están xa en marcha por parte da Secretaría Xeral da Lingua como as colaboracións para galeguizar os comercios, os programas da Rede de Dinamización Lingüística, as actividades no ensino, a celebración das probas Celga ou o aproveitamento dos vencellos coa lusofonía a través de accións como o FalaRedes, Nadal en Rede, o programa 21 Días co galego e+ ou a posta en marcha de concursos e premios no eido da lingua galega.
O informe da Consellería de Vivenda e Planificación de Infraestruturas cifra en 2.943 as vivendas de promoción pública en marcha diferentes fases de tramitación e execución na comunidade. Estas vivendas forman parte do traballo do Goberno galego para duplicar o parque público residencial, o que significa que neste momento a Xunta ten xa en marcha o 73 % dos novos fogares comprometidos para esta lexislatura. Cómpre recordar que en 2025 o Goberno galego triplicou o orzamento destinado á vivenda pública e solo residencial. O Informe reflicte así que neste momento, a Xunta de Galicia ten 2.943 vivendas de nova construción en marcha, o que supón un investimento xa licitado de 208 M, e un total estimado de 451 M.
A nova ferramenta, que se activará nos próximos días, está configurada como un cuestionario en liña, sinxelo e de fácil aplicación, que poderán empregar os docentes en calquera momento en que sexa necesario para obter información sobre o ambiente de convivencia na súa aula. Está prevista para ser utilizada, tal e como informou Rueda, nos últimos cursos de educación primaria (5º e 6º) e en secundaria, bacharelato e FP. Logo da decisión do profesor de activar o Termómetro Acoso Escolar, e unha vez que o alumnado o complete, xerarase de forma automática un informe detallado para a aula, que incluirá indicadores clave sobre a convivencia, o benestar emocional do grupo e a detección de posibles casos de acoso. Este informe servirá de base para a reflexión docente e para a toma de decisións pedagóxicas orientadas á mellora da convivencia e á intervención educativa cando sexa necesario.
