viernes, 16 de octubre de 2026
En concreto, o borrador do calendario escolar do curso 2021/2022 prevé que o alumnado de ESO, Bacharelato e primeiro curso de FP Básica realice as probas de recuperación entre o 17 e o 21 de xuño de 2022. Este curso 2020/2021 aínda non haberá modificacións e desenvolverase seguindo o sistema previsto.
Tal e como explica o secretario xeral de Educación, José Luis Mira, o obxectivo desta modificación é favorecer, principalmente, aos alumnos, posto que se incrementan as posibilidades de recuperación ao ter más recentes os contidos traballados na aula, e iniciarán o período de descanso xa nos mes de xuño. Cómpre sinalar que o número de alumnos que superan algunha das materias pendentes na convocatoria de setembro é moi reducido, afirma.
Por outra banda, o secretario xeral salienta que esta modificación beneficiará ás familias, porque os seus fillos quedarán matriculados nas ensinanzas que lle corresponda no mes de xuño-xullo, polo tanto, inician as súas vacacións cunha certeza do centro de destino.
No referido aos propios centros, os equipos directivos van poder rematar antes a organización do vindeiro curso e os docentes coñecerán o seu destino e mesmo o horario que terán no vindeiro curso antes de iniciar o período de vacacións.
Todos estes beneficios combinados permitirán á Administración educativa adiantar a organización do curso escolar, de tal forma que o curso 2022-2023 poderá iniciarse antes que en anos anteriores en todas as etapas, o que facilitará a conciliación da vida laboral das familias coa atención aos seus fillos, xa practicamente desde o inicio do mes de setembro, destaca o representante da Consellería de Cultura e Educación.
Inicio e fin de curso
A proposta de calendario escolar da Xunta de Galicia para o vindeiro curso 2021/2022 prevé que o curso comece o 8 de setembro de 2021 para o alumnado matriculado en 2º ciclo de infantil, en primaria e en educación especial e rematen o 21 de xuño de 2022; mentres que para os matriculados en ESO, Bacharelato e Formación Profesional o inicio de curso será o 15 de setembro e se prolongará ata o 21 de xuño de 2021.
Nas ensinanzas de réxime especial, as actividades lectivas realizaranse entre os días 15 de setembro de 2021 e 30 de xuño de 2022, de acordo cos calendarios de probas de acceso e probas de certificación establecidos para cada unha delas.
Así mesmo establécense como períodos de vacacións Nadal (desde o 23 de decembro de 2021 ata o 7 de xaneiro de 2022, ambos inclusive); Entroido (os días 28 de febreiro, 1 e 2 de marzo de 2022) e Semana Santa (desde o 11 ata o 18 de abril de 2021, ambos inclusive). Tampouco serán días lectivos os declarados festas de ámbito estatal e os festivos oficiais da Comunidade Autónoma, así como o Día do Ensino, que se celebrará o 11 de outubro de 2021.
O xurado dos Premios da Cultura Galega 2026 reuniuse hoxe en Santiago de Compostela para outorgar os recoñecementos desta edición. A xuntanza, que tivo lugar na Cidade da Cultura de Galicia, estivo presidida polo conselleiro de Cultura, Lingua e Xuventude, José López Campos. Ao remate do acto, fíxose público o fallo nas distintas categorías propostas, resultando galardoados María Solar, en Letras; Almudena Fernández Fariña, en Artes Visuais; a compañía Elefante Elegante, en Artes Escénicas; a Asociación Galega de Empresas Musicais, en Música; Alfonso Zarauza, na categoría Audiovisual; Espazo Lectura, en Lingua; o Obradoiro de Gaitas Seivane, en Patrimonio Cultural; e o Festival EmigraSON, en Proxección Exterior.
O obxectivo desta rede de recursos é acompañar ás persoas con discapacidade ao longo da súa vida, desde os primeiros anos ata que se fan maiores, ofrecendo respostas axeitadas a cada etapa e a cada necesidade. Desde o ano 2016, o número de unidades de atención temperá aumentou ata as 57. Estes servizos públicos e gratuítos dirixidos a nenas e nenos de 0 a 6 anos de idade son fundamentais para detectar, previr e actuar ante trastornos de desenvolvemento. A Rede galega de atención temperá na actualidade chega a máis de 200 concellos e a 6.000 familias.
