
O conselleiro de Economía, Emprego e Industria, Francisco Conde, participou hoxe de xeito telemático na constitución da Mesa da Automoción, na que demandou ao Goberno que concrete e axilice as medidas para facilitar a compra de vehículos eficientes de motor diésel e de gasolina.
Conde lembrou que a Mesa da Automoción é unha iniciativa das nove comunidades autónomas que contan cun fabricante no seu territorio, e pediu unha estratexia común xunto co Ministerio de Industria, Comercio e Turismo para identificar cales son os proxectos de futuro que poden permitir dotar de competitividade o sector.
O conselleiro apuntou que por parte de Galicia hai un compromiso para impulsar proxectos vinculados á dixitalización e á mobilidade sustentable, non só a través do vehículo conectado e o eléctrico, senón tamén a través do coche impulsado por hidróxeno verde. Conde salientou que este é un dos proxectos tractores promovidos en Galicia de cara a futuro, co obxectivo de favorecer a mobilidade sustentable.
O que precisamos é que o Goberno concrete as diferentes medidas dentro do plan da automoción subliñou o conselleiro, quen fixo fincapé en que se trata dun plan que se desenvolveu á marxe das comunidades autónomas, e que esperamos que o Goberno volva á senda do consenso para concretar cales son as medidas a curto prazo para favorecer os investimentos, o I+D+i do sector da automoción, e tamén para favorecer ese plan de renovación de vehículos impulsados por combustión. Neste ámbito, explicou que as axudas deben permitir non só esa renovación do parque senón tamén favorecer a demanda.
O sistema educativo galego contará con 536 centros plurilingües o próximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a súa participación na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a súa posta en marcha. Do total dos centros con modelo plurilingüe, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas á vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros plurilingües, a Consellería oferta diversas modalidades. Así, outros centros optan por contar con seccións bilingües.