Noticias

Galicia expón o seu sistema de avaliación da Estratexia de especialización intelixente (RIS3) a outras comunidades autónomas

Galicia presentou esta mañá en Madrid o proceso de avaliación da Estratexia de Especialización Intelixente (RIS3) de Galicia ante representantes doutras Comunidades Autonómas no marco dunha xornada organizada pola Red I+D+i, coordinada polo Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) e dependente dos ministerios de Facenda e de Ciencia, Innovación e Universidades. As Estratexias de Especialización Intelixente son a folla de ruta das rexións europeas para avanzar na súa competitividade, crecemento económico e emprego a través da innovación e un requisito imprescindible para acceder aos fondos de cohesión da Unión Europea no período 2014-2020.

A directora da Axencia Galega de Innovación (Gain), Patricia Argerey Vilar, expuxo esta mañá en Madrid o proceso de avaliación da Estratexia de Especialización Intelixente (RIS3) de Galicia ante representantes doutras Comunidades Autonómas no marco dunha xornada organizada pola Red I+D+i, coordinada polo Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) e dependente dos ministerios de Facenda e de Ciencia, Innovación e Universidades. Na xornada, centrada na avaliación das RIS3 e nas futuras RIS3 para o período 2021-2027, participaron representantes da subdirección de Programación e Avaliación da Dirección General de Fondos Europeos do Ministerio de Facenda; da Dirección Xeral de Política Rexional e Urbana da Comisión Europea; da Plataforma de Especialización Intelixente (Joint Research Center) da Comisión Europea en Sevilla; e da Agencia de Desarrollo e Innovación de Andalucía.

Metodoloxía participativa

A directora de Gain presentou, no marco dunha mesa sobre exemplos prácticos de avaliación das RIS3 na que tamén se expuxo o caso andaluz, o proceso de avaliación da RIS3 galega. Argerey destacou a metodoloxía participativa que está a empregar Galicia no proceso de avaliación da súa Estratexia; proceso que se empregou tamén na elaboración da propia RIS3, ao longo de 2013.

A avaliación intermedia estase a realizar a través de diferentes vías: o balance de execución, a recollida de información a través de cuestionarios que se remitiron a preto de 900 beneficiarios das axudas, stakeholders e axentes do sistema galego de I+D+i; a celebración de talleres por retos (que darán comezo o próximo 28 de maio); a organización de grupos de discusión, paneis de expertos e consellos asesores; ademais da consulta á sociedade en xeral, que supón unha oportunidade para achegar a innovación ás persoas.

Argerey apuntou que o obxectivo deste proceso de avaliación é identificar variacións na execución da RIS3 que permitan introducir medidas correctoras se fose preciso, como o desenvolvemento de novos instrumentos, a mellora dos actuais ou o reaxuste das prioridades. Tamén servirá para sentar as bases para comezar o proceso de definición da futura RIS3 para o periodo 2021-2027.

Galicia xa fora destacada como un exemplo de boas prácticas na monitorización da súa RIS3 no manual da Comisión Europea para a implementación das Estratexias de Especialización Intelixente. A Comisión Europea recalcaba o sistema de seguimento continuo dos resultados da RIS3 a través dun panel de indicadores e o contraste deste cos valores obxectivos obtidos nas avaliacións intermedias e finais a través de información cualitativa e cuantitativa procedente de cuestionarios e grupos de discusión.

As Estratexias de Especialización Intelixente son a folla de ruta das rexións europeas para avanzar na súa competitividade, crecemento económico e emprego a través da innovación e un requisito imprescindible para acceder aos fondos de cohesión da Unión Europea no período 2014-2020.

R., 2019-05-23

Actualidad

Foto del resto de noticias (educacion-secundaria.jpg) A Xunta de Galicia vén de remitir ás organizacións sindicais a proposta para adiantar a 2028 a redución de ratios na etapa de Secundaria, que será abordada na Mesa Sectorial Docente que terá lugar o vindeiro día 30. A documentación elevada pola Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP recolle que a partir de setembro de 2028 implantarase a redución de ratios ata 25 alumnos por aula na ESO fronte aos 30 vixentes no conxunto de España. Esta diminución arrancará para 1º curso de ESO e irá implementándose ano a ano e curso a curso. Unha vez completada toda a etapa de ESO, arrancará a redución a 30 alumnos por aula en Bacharelato, fronte aos 35 a nivel estatal, aínda que en Galicia xa está a 33.
Foto de la tercera plana (medallas-castelao-2026.jpg) O presidente da Xunta, Alfonso Rueda, anunciou o nome dos galardoados coas Medallas Castelao 2026, despois de que o Consello aprobase concedérllelas ao músico Esteban Batallán Cons, á científica Mar Capeáns Garrido, ao atleta Adrián Ben, á propietaria dos restaurantes La Penela, María Barallobre, e á Fundación Andrea. É un dos recoñecementos máis importantes da nosa Comunidade. O Consello acordou recoñecer o traballo da Fundación Andrea, que apoia de xeito integral ás familias con nenos con enfermidades de longa duración, crónicas ou terminais.

Notas

O grupo de Nanomateriais Biomiméticos do CINBIO acaba de incorporar un microscopio hiperespectral de campo escuro que permitirá estudar nanopartículas individuais e coñecer con maior precisión as súas propiedades ópticas. A nova infraestrutura supón un importante avance para o desenvolvemento do proxecto Chiral-Pro, centrado en comprender como interactúan as nanopartículas quirais con proteínas e outras biomoléculas.
A Deputación da Coruña entregou no Coruña Estudio Inmersivo (CEI), na Cidade das TIC, os Premios do Plan de Emprego Local (PEL) 2026, os galardóns cos que a institución provincial recoñece cada ano o talento, a innovación, a capacidade de xerar emprego e o compromiso co territorio das empresas, autónomos e iniciativas emprendedoras da provincia.
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES