lunes, 6 de abril de 2026
Así o explicou esta mañá na Comisión 4ª do Parlamento o director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación educativa, Manuel Corredoira, quen salientou o valor pedagóxico desta disciplina, que contribúe ao desenvolvemento de técnicas de traballo en equipo e facilita a socialización entre o alumnado, favorecendo as relacións de cooperación e a adquisición de hábitos de convivencia democrática, entre outras vantaxes.
O director xeral lembrou que tanto a UNESCO, como o Parlamento Europeo, o Congreso dos Deputados, o Senado e o Parlamento de Galicia recomendaron a introdución do xadrez na escola, una avance que foi posible ao abeiro da posta en marcha da Lei Orgánica para a Mellora da Calidade Educativa (LOMCE). Neste sentido, explicou que esta lei dálles maior liberdade aos equipos directivos e ás Comunidades Autónomas para ofertar materias de libre configuración de centro ou autonómica, encadres nos que se imparte o xadrez en Galicia, nos cursos 4º e 6º de Primaria, 1º e 2º de ESO e 1º e 2 de Bacharelato.
Manuel Corredoira salientou a utilidade do xadrez para o reforzo das competencias clave, en especial da matemática, pola propia natureza da disciplina. Así, sinalou que o uso do vocabulario específico da materia e a exposición oral dos razoamentos lóxicos contribúen a mellorar a competencia lingüística; ao tempo que o frecuente uso das novas tecnoloxías no xadrez permite reforzar a competencia dixital.
Ademais das competencias sociais e cívicas, o director xeral sinalou como principais achegas da materia o fomento da creatividade, da capacidade de análise, da planificación, ou da resolución de problemas, entre outras habilidades.
A implantación do xadrez no ensino supuxo, así mesmo, o desenvolvemento de actividades de formación do profesorado desde o curso 2014/15, tanto ao abeiro do Plan Anual como a través do Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI), dos Centros de Formación e Recursos (CFR) ou das accións programadas nos propios centros. Ademais, a Consellería homologou actividades ao respecto impulsadas desde outras entidades.
A día de hoxe o departamento educativo da Xunta de Galicia expediu un total de 300 certificacións de horas de formación do profesorado que acreditan a realización destas actividades.
Escolas Oficiais de Idiomas
Por outra banda, e en resposta a unha pregunta sobre as listaxes de espera nas Escolas Oficiais de Idiomas (EOI), o director xeral explicou que ano a ano se produce unha diminución nas mesmas, ao tempo que se continúa incrementando a ampla oferta das 11 EOI e das 30 seccións que dependen delas.
Neste sentido sinalou que o curso 2018/19 trouxo consigo novidades como a oferta de español como lingua estranxeira na EOI de Ourense, a de cursos de nivel C2 en inglés (en todas as Escolas agás en Ferrol), galego (en Ferrol, Ourense, Pontevedra, Santiago e Vigo) e portugués (Vigo). Ademais, ofértanse cursos de nivel C1 en inglés, alemán, italiano, francés, portugués e galego na maioría das EOI.
Manuel Corredoira salientou, así mesmo, o incremento da matrícula este curso no conxunto das EOI e as súas seccións, que acadan os 25.525 alumnos en cursos ordinarios, un 6,2% máis ca no curso anterior.
O Banco de España acaba de publicar os datos oficiais de débeda pública correspondentes ao peche do exercicio 2025. Nese período, Galicia reduciu a súa ratio de débeda ata o 13,9 % do seu PIB, o que representa a ratio máis baixa dende 2012. Deste xeito, Galicia situase como a cuarta comunidade autónoma de réxime común con nivel de débeda máis baixa e cun diferencial con respecto á media das CCAA de 6,3 puntos porcentuais. A ratio de débeda das CC.AA. situouse no 20,2 %. Logo do esforzo extraordinario por mor da pandemia, Galicia leva unha senda descendente dos seus ratios de endebedamento. Así, desde a pandemia, ano 2020, reduciu a ratio case seis puntos, pasando de 19,6 % ata o 13,9 %.
A implantación da recollida separada de materia orgánica consolídase como o piar fundamental para que Galicia cumpra cos obxectivos ambientais europeos. Dado que os restos orgánicos representan case o 40 % do lixo doméstico, a súa correcta xestión é a chave para baleirar os vertedoiros e xerar compost de alta calidade que retorne á terra como fertilizante. A día de hoxe, o compromiso galego con este sistema é evidente: 295 concellos xa contan con métodos específicos para os biorresiduos.
