Ao acto asistiron os novos artistas, alumnos e alumnas de Educación Plástica e Visual de Cuarto da ESO, xunto con Nestor Rego, concelleiro delegado de Cultura en funcións do Concello de Santiago, José Manuel GarcÃa Iglesias, director de Acción Social de Caixa Galicia, Maribel MartÃn, xefe de estudios do IES RosalÃa de Castro, e Soledad Pite, profesora de Pintura do centro.
Ata o dÃa 18 de xuño, e baixo o tÃtulo Escolma ilustrada, esta exposición xorde na aula de Debuxo do IES RosalÃa de Castro, como achegamento dos alumnos e alumnas de Educación Plástica e Visual de Cuarto da ESO, á súa palabra poética.
“Ao noso entender, a obra poética de MarÃa Mariño, Palabra no Tempo (1963) e Verba que comeza (edición póstuma, 1990) son obras aÃnda case por descubrir, polo que a súa ilustración con gravados orixinais a punta seca e técnicas aditivas, pode moi ben ser unha fermosa canle para achegar a súa palabra aos lectores máis novos”, sinala a profesora Soledad Pite.
No limiar da exposición, a profesora do histórico centro compostelán puntualiza: “Ler e reler. Meditar e dialogar. Bosquexar e investigar. Bosquexar e decidir. Gravar atentamente as pranchas para obter unha matriz e por fin iniciar o laborioso proceso de estampar: Desde cortar o papel ata controlar a súa humidade. Desde preparar as tintas, ata entintar a prancha. Desde a tiraxe manual no tórculo ata a recollida da aula”.
E continúa: “Este proxecto singular é o froito dun longo proceso creativo, no que o traballo individual conviviu co esforzo colectivo, para facer posible que e a fina laboura manual, froito non do accidente senón dun elaborado proceso de pensamento, obtivese os resultados dunha obra gráfica de calidade, digna de ser firmada e numerada por cada mozo ilustrador. Xa que logo, poderÃamos dicir que esta Escolma Ilustrada, é un traballo coral, no que a fondura da palabra madura de MarÃa Mariño se engalana coa ledicia da mocidade dos nosos escolares”.
Desde que as técnicas de gravado se perfeccionaron cara a 1460 polo ourive florentino Maso Finiguerra, os artistas de cada época deixáronnos fermosas obras nas máis diversas modalidades, unhas veces como obra independente e outras coma tradución a imaxes ou acompañamento dun texto literario.
É nesta tradición do Libro Ilustrado, no que se sitúa o proxecto do IES RosalÃa de Castro, froito dun fecundo diálogo entre as hipérboles e as liñas, ou tal vez dun ilusionado encontro entre as cores e os hiperbatóns.