Notas de prensa

A Mesa considera unha “chafallada” a circular sobre ensino en galego en infantil que enviou a Consellaría de Educación

Carlos Callón: “O modelo formulado pola Conselleira non está dentro do proceso de normalización lingüística nin como o definen os acordos parlamentares e as leis en vigor”.

A Mesa pola Normalización Lingüística considera unha “chafallada sen xeito e improvisada” a circular que enviaron a Consellaría de Educación e a Secretaría Xeral de Política Lingüística a todos os centros de segundo ciclo de ensino infantil (3 – 6 anos). Nesa circular indícase que todos os centros que teñan máis de dúas unidades de infantil poderán impartir en galego unha desas unidades, sempre e cando conten cos seguintes requisitos: “compromiso do profesorado implicado”, “autorización dos pais, nais ou titores”, “acordo do claustro”, “aprobación do Consello escolar” e “contar con alumnado suficiente para a constitución dun grupo, sen que supoña ningún incremento do número de unidades”.

O Presidente da Mesa, Carlos Callón, lamenta que “o ensino en galego se converta nunha carreira de obstáculos colocados pola Administración” e critica que “se lle outorgue ao galego un carácter de opcionalidade e excepcionalidade extrema”. “Nós defendemos a aplicación do Plan Xeral de Normalización da Lingua Galega, que ademais de ser un acordo parlamentar por unanimidade é o que figura no acordo de Goberno polo cal a Conselleira de Educación é Conselleira de Educación. Estoutro modelo que a Conselleira tirou da manga non está dentro do proceso de normalización lingüística, nin como o definen os acordos parlamentares e as leis en vigor.”

Para A Mesa, este modelo presenta ademais “demasiadas incertezas que a Consellaría debería aclarar”, como as seguintes:

-        Na liña que non é en galego vaise aplicar o acordo parlamentario de que un mínimo de unha cada tres horas sexa en galego ou vai ser unha liña onde se exclúa o galego totalmente? Nese último caso, como se garantiría o acceso dos nenos e nenas ao coñecemento da lingua galega?

-        Cal é a demanda de alumnado mínima necesaria para que se constitúa unha liña en galego? Se hai 40 rapaces e rapazas, 14 se apuntan ao ensino en galego e 26 á outra liña, haberá dúas unidades así distribuídas? Consideraríase “alumnado suficiente”? Que garantías dá a Consellaría de Educación para que nese caso ou noutros semellantes se constitúa unha unidade?

-        Nos casos en que poida haber demanda das nais e pais aínda que non acordo do claustro e/ou do consello escolar, a Consellaría de Educación vai arbitrar algún tipo de medida para garantir a existencia desa liña?

-        Nos centros de dúas ou máis unidades que xa imparten en galego, vai ter consecuencias negativas esta circular, significando que unha desas unidades vai ter que deixar de impartirse en galego? (Esta circular enviouse tamén a centros que nestes momentos xa imparten en galego, conforme o disposto na lexislación vixente.)

“Desde A Mesa tentamos, infrutuosamente, pórmonos en contacto coa Directora Xeral de Ordenación e Innovación Educativa para que clarificase todos estes puntos. Porén, a Consellaría de Educación só parece disposta a nos dar esta información nunha entrevista con dirixentes da Mesa que se estabeleceu para quince días antes de que os centros teñan que ter aprobada a súa inclusión neste proxecto”. Tal carencia de información, que afecta singularmente aos propios centros de ensino, “contribúe a levar este proxecto ao maior dos fracasos”.

A Mesa reclámalle á Consellaría de Educación que envíe unha nova circular e “corrixa a chafallada”

A Mesa pola Normalización Lingüística exíxelle á Consellaría de Educación e á Secretaría Xeral de Política Lingüística que envíen unha nova circular aos centros de infantil, para a súa aplicación no curso 2006/07, no seguinte sentido:

-        Nas zonas de maioría galego-falante (segundo inquéritos oficiais, como o censo de poboación), o ensino infantil debe ser en galego, calquera que sexa a lingua familiar dos nenos e nenas.

-        Nos contornos de maioría castelán-falante:

o Todas as unidades de infantil han de impartir un mínimo de unha de cada tres horas en lingua galega.

o Nos centros de contornos castelán-falantes onde haxa profesorado disposto para o curso próximo e, ouvida a opinión de nais, pais e titoras/es, ofertaranse unha ou máis unidades de ensino infantil en galego. Serán experiencias iniciais que contarán coa dotación material, o apoio e o asesoramento da Consellaría de Educación e da Secretaría Xeral de Política Lingüística.

A Mesa pola Normalización Lingüística, 2006-06-06

Actualidad

Foto del resto de noticias (112-4.jpeg) O 112 Galicia rexistra os seus picos de emerxencia durante as tardes e noites de verán. Os meses estivais traen consigo un cambio nos hábitos da poboación galega: días máis longos, noites máis activas e un aumento significativo das incidencias xestionadas polo 112. Segundo os datos, as franxas horarias con maior demanda son as 15:00 e as 20:00 horas, coincidindo cun estilo de vida máis intenso e prolongado durante o verán. En 2023, o servizo rexistrou medias de 1.300 intervencións entre as 15:00 e as 16:00 horas, e case 1.500 (1.484) entre as 19:00 e as 20:00 horas durante xuño, xullo e agosto. Aínda que en 2024 houbo un descenso global de incidencias (233.289 anuais), estas franxas mantiveron cifras elevadas: máis de 1.000 chamadas á tarde e 1.200 á noite no mesmo período.
Foto de la tercera plana (incendios-camions.jpeg) O Goberno galego incrementará o orzamento destinado á formación do persoal dos servizos de prevención de incendios forestais ata os 1,8 millóns de euros no bienio 2025-2026, o que supón un 19% máis que no período anterior. Esta medida enmárcase no Plan de Prevención e Defensa contra os Incendios Forestais de Galicia (Pladiga), cuxo obxectivo é minimizar o impacto ecolóxico, económico e social dos lumes, optimizando os recursos dispoñibles. O compromiso formativo da Consellería do Medio Rural xa se reflectiu en 2024, cando se impartiron 473 cursos con 11.447 participantes e máis de 108.000 horas de adestramento.

Notas

A revista científica Nature publica un achado fundamental para comprender a prevalencia da materia sobre a antimateria que existe desde as orixes do universo. O artigo, asinado polo equipo do experimento LHCb do CERN no que participa o Instituto Galego de Física de Altas Enerxías (USC), abre unha nova vía na procura de física máis alá do Modelo Estándar, a construción máis completa que a ciencia conseguiu ofrecer ata agora para explicar o universo.
Aínda que o descubrimento remóntase ao ano 2021, non foi ata onte cando a revista Archaeological and Anthropological Sciences publicaba o achado realizado por integrantes do Grupo de Estudos de Arqueoloxía, Antigüidade e Territorio da UVigo, que hai anos traballan no xacemento ourensán de Arema, na parroquia ourensá de Santa Mariña de Augas Santas (Allariz), do primeiro trilobite confirmado da época romana.
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES