
El próximo fin de semana se celebra en O Barco de
Valdeorras (Ourense) la tercera de las citas que
componen
el Campeonato de España de Rallyes de Tierra 2006.
A la única cita en Galicia del certamen nacional sobre
tierra acude el equipo de la EscuderÃa Ourense formado
por Francisco Javier Pardo y Daniel Rivera con el
Subaru Impreza Spec C, que intentarán demostrar el
porqué
la pasada temporada han sido los ganadores de la
Subaru Impreza Cup de España.
En su provincia, con la afición gallega presente, el
piloto de Allariz contará además de para el primer
puesto en
la Impreza Cup, también para los primeros puestos de
la clasificación final, como ha hecho ya en la pasada
prueba
disputada en Granada donde Pardo además de ganar la
Impreza Cup alcanzó el sexto puesto de la general
final a pesar de tener mermadas sus capacidades
fÃsicas por un proceso gripal.
Y a todo ello tenemos que sumar que el piloto
ourensano está aún haciéndose al nuevo Subaru Impreza
Spec
C que habÃa estrenado en el Rallye de Alcañiz y que de
momento solo ha tomado parte completa con el en el
mencionado Rallye de Tierra de Granada.
El Rallye de Tierra de Ourense celebras las
verificaciones técnicas y administrativas, asà como
los reconocimientos
previos de los tramos en la jornada del próximo
viernes dÃa 5 de mayo, para celebrase la prueba en sÃ
en la jornada
del sábado 6.
O sistema educativo galego contará con 536 centros plurilingües o próximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a súa participación na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a súa posta en marcha. Do total dos centros con modelo plurilingüe, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas á vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros plurilingües, a ConsellerÃa oferta diversas modalidades. AsÃ, outros centros optan por contar con seccións bilingües.