En la primera especial lograban el cuarto mejor tiempo de una prueba que se presentaba complicada por la lluvia, pero una ligera salida de carretera obligaba al abandono del equipo.
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Y es que esa ligera salida provocaba la rotura del radiador del Lancer lo que hizo que “ChelÃs” Gómez optase por no continuar en carrera ante el elevado riesgo que el coche podrÃa sufrir.“Fue una salida ligera, Ãbamos muy despacio, a cuarenta o cincuenta kilómetros por hora, pero tocamos con una piedra y el coche empezó a echar vapor y ante el riesgo de poder dañar el motor del Lancer si seguÃamos adelante, y al tratarse de la primera prueba de la temporada optamos por abandonar”, decÃa “ChelÃs” Gómez poco después del incidente.Â
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No obstante, el equipo está satisfecho con el nuevo coche.“Va muy bien, hicimos el cuarto mejor crono en la primera especial con la magnÃfica inscripción que habÃa en LalÃn, pero las cosas son asà y gracias que no ha sido mucho lo sucedido, pero como le faltan algunas cosas aún por hacer optamos por llevarlo de nuevo al preparador para reparar el radiador y rematarlo, de forma que en el Rallye RÃa de Noia que se celebra dentro de dos semanas tengamos el Mitsubishi Lancer listo para correr ya definitivamente”.Â
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De ésta forma, la siguiente cita del Campeonato de Galicia de Rallyes, el mencionado RÃa de Noia, será de nuevo el escenario en el que el NINFAS TEAM haga acto de presencia, para dar paso a unos meses de mayo y junio donde el equipo está trabajando para poder estar presente también en las pruebas del nacional quese disputan en nuestra comunidad.Â
O sistema educativo galego contará con 536 centros plurilingües o próximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a súa participación na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a súa posta en marcha. Do total dos centros con modelo plurilingüe, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas á vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros plurilingües, a ConsellerÃa oferta diversas modalidades. AsÃ, outros centros optan por contar con seccións bilingües.