viernes, 26 de diciembre de 2025
A esta convocatoria asistiron profesores e expertos de diversas Comunidades Autónomas: AndalucÃa, Aragón, Castela-León, Cataluña, Galicia, Madrid; e de Portugal.
A preparación para un uso responsable dos medios, a ensinanza da comunicación audiovisual na escola, faise máis necesaria que nunca na formación dunha cidadanÃa crÃtica e o reforzamento do propio sistema democrático. Esto é asà porque a mocidade actual cada vez está máis exposta á influencia das diversas pantallas. Un neno español pasa arredor de dúas horas e media diarias vendo a televisión. A isto hai que engadirlle o consumo de videoxogos e o cada dÃa máis crecente uso do teléfono móbil como forma de acceso a redes e de intercambio de documentos multimedia.
Contrasta o alarmismo de informacións que presentan o uso dos novos medios por parte dos rapaces desde unha perspectiva exclusivamente negativa (a grabación de actos violentos que despois se difunden por Internet) co feito de que non se prevexa unha educación dirixida a promover un bo uso destes medios.
Formación de profesorado
O Consorcio Audiovisual considera que a educación en comunicación audiovisual debe reforzarse desde a propia formación do profesorado e tamén na elaboración do currÃculo e dos materiais escolares de Educación Infantil, Primaria e Secundaria.
Os expertos reunidos consideraron que, a propósito da formación do profesorado, é necesario establecer un contido formativo común en comunicación audiovisual e multimedia que abarque aspectos como os novos medios na Sociedade do Coñecemento e a súa importancia na formación dos escolares como usuarios crÃticos de estas novas pantallas.
Os expertos reunidos abordaron o desenvolvemento dos contidos concretos propios da educación en comunicación audiovisual na Educación Infantil, Primaria e Secundaria. Estes contidos baséanse no coñecemento das linguaxes, as técnicas e as diversas formas de expresión comunicativa, entre outras.
Os expertos consideraron esencial que o desenvolvemento da nova Lei de Educación teña en conta, entre as súas prioridades, a educación en comunicación audiovisual e multimedia.
Entre outras medidas, o grupo de expertos reunido en Santiago reafÃrmase na necesidade de incorporar á educación en materia de comunicación no desenvolvemento curricular da ensinanza obrigatoria. Proponse ademais a creación dunha materia optativa, de oferta obrigada por parte de todos os centros, dentro da Educación Secundaria obrigatoria e post-obrigatoria, centrada na comunicación audiovisual e multimedia.
A conselleira do Medio Rural, acompañada polo director xeral da PAC e do Control da Cadea Alimentaria, Juan José Cerviño, presidiu este mediodÃa a constitución do Observatorio do sector lácteo de Galicia, órgano colexiado de seguimento, asesoramento, consulta e análise deste eido produtivo. Esta reunión ten lugar trala entrada en vigor do decreto que actualizou a regulación deste órgano e que, entre outros obxectivos, persegue facer un seguimento continuado do sector e mellorar o seu funcionamento. O Observatorio vén funcionando dende a súa creación no ano 2007
En concreto, o programa do Calendario do Libro e da Lectura inaugurará as súas 35 efemérides para o longo de todo o ano o 11 de xaneiro, co DÃa do usuario/a da Biblioteca e terá como unha das súas datas significativas desde mes, o DÃa da Ilustración, que se celebra o 30 e está dedicado ao humorista gráfico Siro López. Complétanse as datas significativas coa celebración, o 1 de abril, do DÃa das artes galegas, que se centra neste 2026 nun dos nosos fotógrafos máis vangardistas e internacionais, o ourensán José Suárez. En todo caso, este festexo estenderase todo o ano cunha ampla oferta de accións, do mesmo xeito que sucederá co DÃa das letras galegas (17 de maio) que nas bibliotecas xirará ao redor da escritora Begoña Caamaño.
