lunes, 3 de agosto de 2026
O congreso inaugurouse esta mañá cun acto institucional co que arrancan tres xornadas de actividades cientÃficas. Na apertura participaron representantes da organización e das institucións implicadas, como Manuel Reigosa, reitor da Universidade de Vigo; Mª Carmen Blanco López, presidenta da Asociación NALS e profesora da Universidade de Oviedo; Miguel Ãngel Correa, director do CINBIO; asà como as investigadoras do mesmo centro, Verónica Salgueiriño e Lorena GarcÃa Hevia, que destacaron a relevancia de encontros como este para impulsar a colaboración internacional e avanzar na investigación.
O NALS mantén a liña das edicións anteriores, apostando por un alto nivel cientÃfico e por facilitar a participación da comunidade investigadora máis nova. Segundo explica Verónica Salgueiriño, unha das organizadoras, “a intención é consolidar un espazo de intercambio cientÃfico accesible e de referencia no ámbito da nanomedicina”.
Nanomateriais ao servizo da saúde
O congreso xira arredor dos nanomateriais aplicados ás ciencias da vida, un campo interdisciplinar que combina quÃmica, fÃsica, bioloxÃa e medicina para desenvolver novas ferramentas diagnósticas e terapéuticas. Entre os relatorios plenarios figuran especialistas recoñecidos internacionalmente que abordarán cuestións como a nanomedicina aplicada ao cancro pediátrico, o estudo dos procesos de metástase, os materiais plasmónicos para monitorizar actividade tumoral ou o uso de micro-robots en saúde reprodutiva.
Participarán investigadoras e investigadores como MarÃa Blanco Prieto (Universidade de Navarra), Jacky Goetz (Universidade de Estrasburgo), Luis Liz Marzán (CINBIO e CIC Biomagune), Teresa Pellegrino (Instituto Italiano de TecnoloxÃa de Xénova), MarÃa Jesús Vicent (Centro de Investigación PrÃncipe Felipe de Valencia) ou Mariana Medina Sánchez (CIC Nanogune).
Un espazo para crear redes cientÃficas
A maior parte das persoas participantes proceden de España, aÃnda que tamén haberá investigadores do norte de Portugal e doutros paÃses europeos como Alemaña, Italia, Luxemburgo ou Grecia.
Máis alá das sesións cientÃficas, o programa do congreso está pensado para favorecer a interacción entre as persoas participantes. “Confiamos en xerar un ambiente no que as persoas máis novas poidan achegarse a investigadores de recoñecido prestixio, facer preguntas e discutir as súas ideas”, explica Salgueiriño. “Queremos que lles sirva para atopar referentes e para iniciar novas colaboracións cientÃficas”.
Neste sentido, unha parte importante do público do congreso está formada por estudantes de doutoramento, para quen a organización buscou crear un contexto propicio para o intercambio de coñecemento, xa que “un dos maiores desafÃos foi manter un alto nivel cientÃfico sen incrementar as cotas de inscrición, especialmente para o alumnado de doutoramento, cuxa taxa se sitúa en 200 euros”. O congreso, resume Salgueiriño, “busca ser un punto de encontro para compartir coñecemento, conectar persoal investigador e impulsar novas ideas na intersección entre nanomateriais e ciencias da vida”.
O Instituto de Estudos e Desenvolvemento de Galicia (IDEGA) da USC presentou o 40º informe 'A EconomÃa Galega', un estudo que realiza de maneira ininterrompida dende 1986. Os seus directores, Dolores Riveiro e Melchor Fernández, explicaron que o documento se pode resumir nunha 'evolución favorable na maior parte dos sectores de actividade, confirmando unha notable capacidade de adaptación nun contexto internacional complexo'. Os datos de 2025 son 'claramente positivos', afirmaron. 'Galicia pechou o ano co maior aumento de ocupación da última década, no que as mulleres concentran o avance e a inmigración se consolida como un dos grandes motores do emprego'.
A Xunta e as tres universidades pública galegas pecharon hoxe o acordo para reformar a estrutura de organización da Proba de Acceso á Universidade (PAU). O obxectivo, tal e como destacou o conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román RodrÃguez, 'é procurar a maior coordinación para garantir que as probas sexan adecuadas ao nivel e contidos do currÃculo de Bacharelato e que se corrixan con criterios que reflictan a boa preparación do alumnado galego'. o.
