
O evento, impulsado pola Asociaci贸n de Familiares de Enfermos de Alzheimer e outras demencias de Galicia, buscaba visibilizar soluci贸ns e innovaci贸ns dixitais relacionadas coa prevenci贸n e a atenci贸n 谩 lonxevidade nos que est谩 implicada esta entidade. En concreto, ao abeiro do proxecto Sapiens dese帽谩ronse varias ferramentas tecnol贸xicas adestradas con Intelixencia Artificial (IA) e t茅cnicas de Machine Learning, DigiMoca e DigiYesavage, asistentes conversacionais intelixentes tipo Alexa, cos que se realizaron estudos e cribados con persoas maiores e tests de validaci贸n da s煤a usabilidade cos propios usuarios. En total traballouse cunha mostra de 73 persoas maiores de 50 anos, entre eles, usuarios de Afaga Alzheimer.
Menos erros de diagnose grazas 谩 IA
Luis Anido Rif贸n, responsable do proxecto Sapiens, investigador de atlanTTic e catedr谩tico da Escola de Enxe帽ar铆a de Telecomunicaci贸n, xunto cos investigadores Noelia Prieto e Mois茅s Pacheco, de atlanTTic, foron os encargados de presentar as conclusi贸ns m谩is importantes dos estudos e cribados realizados con estas novas ferramentas tecnol贸xicas, que xa foran avanzadas no campus no mes de maio. Entre outros avances, o equipo demostrou que os resultados obtidos polos test tradicionais e os dixitais eran similares e que o uso da intelixencia artificial elimina erros no diagn贸stico, ao incorporar novas variables, como os tempos de resposta ou as repetici贸ns, que non se te帽en en conta nos test tradicionais. Os resultados tam茅n mostraron unha boa aceptaci贸n destas ferramentas tecnol贸xicas, tanto en usuarios como en profesionais.
O proxecto estivo financiado polo Ministerio de Ciencia e Innovaci贸n, coordinado por atlanTTic e contou coa participaci贸n da Universidade de Santiago de Compostela. Nel tomaron parte 13 investigadores e investigadoras, que contaron coa colaboraci贸n de, ademais de Afaga, o Centro de d铆a Parque Castrelos, o Centro Veci帽al e Cultural de Valladares e o Coro S茅nior da UVigo.
O sistema educativo galego contar谩 con 536 centros pluriling眉es o pr贸ximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a s煤a participaci贸n na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a s煤a posta en marcha. Do total dos centros con modelo pluriling眉e, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas 谩 vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros pluriling眉es, a Conseller铆a oferta diversas modalidades. As铆, outros centros optan por contar con secci贸ns biling眉es.