
“Este é xa un evento consolidado de gran valor para os asistentes, en gran parte polo seu formato distendido que favorece que o ambiente sexa relaxado e aberto a conversacións e discusións sen as barreiras habituais dos congresos”, explicou na apertura do encontro o profesor Liz-Marzán. Acompañouno o director do CINBIO, Miguel Correa, quen puxo en valor a celebración desta xuntanza na cidade de Vigo, por tratarse dunha “oportunidade única para o persoal investigador de discutir a ciencia dende un punto de vista aberto con especialistas do máis alto nivel en nanociencia”.
Abren o encontro representantes de UK, EEUU, Alemaña e Bélxica
Nesta edición, conforman o panel de relatores un total de sete expertos e expertas nos eidos da nanociencia, a nanomedicina e a nanoquÃmica. O primeiro en participar foi Mathias Brust, da Universidade de Liverpool, cunha charla sobre o ouro coloidal e, ao longo da tarde, contarase tamén coa participación de Joerg Lahann, da Universidade de Michigan, que falará sobre nanofibras poliméricas temperadas; Thomas Hellweg, da Universidade de Bielefeld, en Alemaña, sobre microxeles intelixentes, e da investigadora belga Sara Bals, profesora da Universidade de Antwerp, especialista na aplicación e desenvolvemento da tomografÃa electrónica para materiais nanoestruturados avanzados, que impartirá a charla Construir unha carreira académica mentras loitas contra o ‘sÃndrome do impostorÂ’ e o mito da ‘nena afortunadaÂ’.
Tamén se contará coa participación da investigadora de posdoutoramento da Universidade de Vigo Carmen Hervés, gañadora do concurso Be innovative do CINBIO, que terá a oportunidade de presentar o seu proxecto de investigación sobre nanomaterias hÃbridos Au-CeO2 neste evento .
A clausura será mañá pola tarde coa participación do reitor
O encontro continuará mañá xoves pola tarde coa participación dalgún dos expertos xa clásicos desta cita internacional, entre eles o propio director, Luis Liz-Marzán, que será o encargado de pechar esta terceira edición cun relatorio titulado Un camiño tortuoso desde o Lugo rural ata The Thinking Institute. Previamente, Nicholas Kotov, da Universidade de Michigan e, desde 2023, doutor honoris causa da Universidade de Vigo, impartirá o relatorio Glamour, dores e froitos inesperados das start-up: a perspectiva dun cientÃfico emigrado.
Xunto a eles participará tamén a fÃsica mexicana Mónica Olvera de la Cruz, da Universidade de Northwestern, centro privado estadounidense da cidade de Evanston, en Illinois, desde onde traballa no desenvolvemento de materiais similares á vida, entre eles robots brandos que poderÃan utilizarse para eliminar tóxicos ou envialos no torrente sanguÃneo para facer cirurxÃa. Por parte do CINBIO, contarase coa participación da investigadora e lÃder do grupo CellCOM MarÃa Mayán cunha ponencia arredor dos novos retos nas terapias contra o cancro.
A clausura do encontro, prevista para as 17.30 horas, contará coa participación do reitor, Manuel Reigosa.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.