
“Tal e como sucedeu coa Primavera Cultural, este é un programa compacto que concentra a maiorÃa de propostas culturais impulsadas dende a Universidade, integrando baixo un mesmo paraugas as iniciativas que levamos anos desenvolvendo xunto con outras novas a cargo de artistas emerxentes”, explica a vicerreitora de Estudantes e Cultura, Pilar Murias. Deste xeito, quere dárselle unha maior visibilidade á programación cultural da USC entre o alumnado, conscientes de que “a cultura é ferramenta esencial no proceso de formación transversal”.
Unha das citas máis inmediatas será o concerto de hydn e Mondra o vindeiro 18 de outubro, ás 21.00 horas, na Igrexa da Universidade. Xa no mes de novembro será a quenda das Fillas de Cassandra que ofrecerán un concerto, tamén na Igrexa da Universidade, o dÃa 15.
“Queremos plasmar a través das iniciativas artÃsticas o que lle preocupa á sociedade de hoxe”, apunta Pilar Murias. “Os e as artistas emerxentes afrontan moitas das cuestións actuais que tamén preocupan ao noso estudantado, cunha linguaxe (musical, plástica, audiovisualÂ…) moi próxima a eles. Por iso queremos aumentar a súa participación na programación cultural da USC. Comezamos hai uns meses coa Primavera Cultural e agora damos un paso máis nesta liña”, engade. AsÃ, entre os nomes máis destacados que participarán neste Outono Cultural atópase o colectivo Landra, Mariana Vilanova, Damián Ucieda ou Diego Vites. Ademais, entre as novidades do eido da formación destacan o curso de videocreación nos dous campus e o de Podcast en Compostela.
FaÃscas culturais
Dentro da Outono Cultural enmárcase unha nova edición das FaÃscas culturais que botaron a andar o pasado curso e que “resultaron todo un éxito” xa que permitiron introducir na dinámica das aulas diferentes propostas artÃsticas que serviron de base para “fomentar o debate, a reflexión e o espÃrito crÃtico do alumnado”, continúa a relatar a vicerreitora.
As FaÃscas deste ano xirarán arredor do centenario da creación do Seminario de Estudos Galegos (SEG) a través dunha exposición divulgativa que viaxará por diversos centros dos campus de Santiago e Lugo, asà como en torno a unha mostra de artistas emerxentes de Galicia e do Norte de Portugal que se situará no Colexio de Fonseca. No primeiro dos casos, a mostra servirá de contexto para diversas intervencións nas aulas vinculadas ao nacemento do SEG; mentres que na segunda serán os propios artistas os que interveñan coa vontade de dar a coñecer, entre outros aspectos, o seu propio proceso creativo.
Esta é unha iniciativa que botou a andar a finais do ano pasado e co que a USC introduce, nas clases de diversas materias, proxectos artÃstico-pedagóxicos que serven de ancoraxe para a reflexión. “Queremos conectar o que facemos no eido cultural e artÃstico co que se está estudando nas aulas”, explica Pilar Murias á hora de definir este proxecto que se sitúa na intersección entre o coñecemento académico e a expresión artÃstica.
Este xoves 2 de xullo comeza con Carlangas unha nova edición de Atardecer no Gaiás, o ciclo de concertos gratuÃtos ao aire libre organizados na Cidade da Cultura. O ex-lÃder e vocalista de Novedades Carminha chega a Santiago para presentar o seu terceiro traballo en solitario, Universo Paralelo, un disco no que recupera as guitarras e o seu son máis rockeiro e no que destacan as colaboración con artistas como Leiva e Dear Joanne. A actuación adiántase ás 20,00 horas por decisión do propio Carlangas, que aspira a reunir na cidade onde medrou o maior número de fans posible. O acceso ao concerto é libre e de balde e poderá empregarse a liña 9 do autobús urbano para subir e baixar á Cidade da Cultura.
O Presidente da Xunta, Alfonso Rueda, anunciou a aprobación do anteproxecto da Lei de educación dixital, unha iniciativa lexislativa considerada pioneira en España. Esta nova normativa ten como obxectivo consolidar o modelo galego de ensino hÃbrido, integrando as tecnoloxÃas dixitais no proceso educativo de maneira estrutural e unificada en toda a comunidade. A lei busca proporcionar un marco estable para a dixitalización das aulas, a formación do profesorado e o desenvolvemento de competencias dixitais no alumnado, adaptándose ás novas demandas da sociedade.