martes, 28 de abril de 2026
O Centro Universitario de Riazor acollerá do 23 ao 25 de novembro as xornadas 'A Coruña global no mundo do S.XXI', organizadas polo Instituto Galego de Análise e Documentación Internacional, en colaboración co Concello da Coruña.
Estas xornadas, que chegan á segunda edición, teñen como obxectivo explorar as posibilidades e potencialidades da Coruña como cidade intermedia global, no marco da acción exterior galega, española e europea, aliñada como unha cidade comprometida coa Axenda 2030.
Nas Xornadas presentaranse os avances na produción do Mapa de cidade global da Coruña, definindo as relacións glocais da cidade, desde a historia e desde o plano actual. O mapa aspira a reforzar a información sobre a cidade reforzando o seu atractivo territorial, facendo visibles axentes económicos, culturais ou institucionais.
O ciclo sucederase o mércores 23, o xoves 24 e o venres 25 de novembro de 2022, entre as 18:30 e as 20:30h. O reitor da Universidade da Coruña, Julio Abalde, participará na xornada do venres, 25, ás 18:30 horas.
Máis información: https://acorunha.hub.gal/
O FaCeLa Fest reúne este ano a 18 bandas, encabezadas polos ingleses Temples, os galegos Triángulo de Amor Bizarro, os asturianos Australian Blonde e as madrileñas Shego. Completan o cartel o novo proxecto lucense The Foolans, Bernal, Axolotes Mexicanos, Los Palms, PacÃfica, Ripship, Error 97, Sigilu, Filophóbicas, Toldos Verdes, Las Yhadys, Aeronave Adolescente, Fotocopia e Sapo Bufo. O escenario principal trasládase nesta edición á Sala Tebras pero haberá tamén concertos noutros espazos da cidade, como o Bar Facela, no barrio da TinerÃa.
Galicia aposta por ampliar as melloras no ensino tamén ás etapas de ESO, Bacharelato e Formación Profesional con novas propostas en materia de ratios, atención á diversidade e horario docente, dentro da vÃa de diálogo aberta entre Xunta e sindicatos. As propostas, que se elevarán aos órganos pertinentes coa previsión de comezar a aplicalas desde o novo curso que arranca en setembro, abordan melloras nas ratios de estudantes por aula na ESO e no Bacharelato, na atención que se presta ao alumnado que máis o precisa e na configuración do horario do profesorado e das súas funcións.
