jueves, 19 de marzo de 2026
A falta de formación de calidade e a baixa concienciación social antóllanse como posibles causas dunha contradición á que a USC pretende, agora máis que nunca, sumar a súa particular achega a través do proxecto Plantando cara ao Lume, unha iniciativa coordinada polo catedrático da USC na EPS de EnxeñarÃa de Lugo AgustÃn Merino e que, a través dun enfoque e dunha metodoloxÃa Aprendizaxe-Servizo (ApS) ofrece ao estudantado a posibilidade de participar de xeito activo na loita contra os incendios forestais con proxectos de prevención, restauración e sensibilización en zonas afectadas por incendios.
O deseño e o proceso de implementación destas actuacións dan pé a múltiples interaccións entre educadores, investigadores, empresas forestais, ONGs e administracións, segundo sinala Merino. Este investigador da USC lembra asemade que se ben Plantado cara ao Lume xurdiu como proxecto en 2016 da man da USC nunha das rexións europeas máis castigada polas lapas, un lustro despois, logo da implicación do Ministerio de Ciencia e Innovación e ao abeiro do programa Erasmus, esta iniciativa conseguiu espallar a súa metodoloxÃa no plano internacional implicando a diferentes grupos de traballo de España, Portugal, Italia e Grecia.
Fases do proxecto
O proxecto está estruturado en tres fases: Formación de persoal e produción de materiais para actividades interactivas con estudantes a través de ferramentas virtuais innovadoras, desenvolvemento de proxectos ApS útiles para a sociedade e co alumnado como protagonista, e avaliación dos impactos sobre a formación de estudantes e sobre a percepción dos diferentes actores, a través de enquisas e entrevistas especÃficas.
Alén destas actuacións, Plantando cara ao Lume contempla asemade diferentes eventos de difusión para sensibilizar e intercambiar boas prácticas na xestión de procesos educativos. Este traballo favoreceu o deseño da aÃnda incipiente Rede de Formación en Incendios Forestais, accesible en Fuegored.
Outra das iniciativas que avanza na mesma liña é que a está a protagonizar desde o mes de xuño a estudante de Comunicación Audiovisual na USC Carmen GrandÃo, responsable da acción ‘Agora máis que nunca, Plantando cara ao LumeÂ’, a través da que esta alumna informa e sensibiliza sobre a problemática dos lumes forestais cunha newsletter quincenal, asà como con actividade a través das redes sociais.
Esta estudante coruñesa é unha dos máis de 100 universitarios ligados a ámbitos tan dispares como as ciencias forestais educación, bioloxÃa, xornalismoÂ… ademais doutros moitos estudantes e docentes de ensino non universitario que xa deixaron a súa pegada no proxecto Plantando cara ao Lume.
Publicada en 1603, a traxedia do prÃncipe de Dinamarca pisa agora o escenario do Centro Dramático Galego cunha versión que sitúa no presente os seus conflitos e as tensións da coñecida trama: Hamlet enfróntase á morte do pai, ao precipitado matrimonio da súa nai co seu tÃo e á aparición dun fantasma que lle esixe vinganza, nunha historia marcada pola traizón, o remorso e a procura de certezas nun mundo moralmente corrompido. Nesta nova montaxe constrúese ao longo de 130 minutos unha peza viva, accesible e tamén divertida, sen renunciar á profundidade do texto orixinal. A intención é ofrecer un espectáculo no que o público galego poida verse reflectido dalgún xeito, recoñecendo cuestións, contradicións e dilemas que tamén forman parte da nosa época.
A Real Academia Galega de Ciencias elixiu á oceanógrafa Aida Fernández RÃos (Vigo, 1947 - Moaña, 2015) como 'CientÃfica Galega do Ano'. Foi unha investigadora de referencia internacional no estudo dos océanos, labor que exerceu desde o Instituto de Investigacións Mariñas de Vigo, pertencente ao CSIC. O investigador do Instituto José LuÃs Garrido, quen, ademais de traballar durante tres décadas con Aida Fernández RÃos mantivo con ela unha relación moi estreita, destaca o que el chama 'o efecto Aida': 'Tiña un carisma extraordinario e un encanto persoal tremendo'.
