jueves, 11 de diciembre de 2025
A Rede TIL deu visibilidade ás múltiples situacións de “desesperanza” que están a soportar moitas persoas por mor da pandemia no marco da xornada ‘Xustiza social e emprego: Emprego e economÃa mergullada en tempos de CovidÂ’, un foro en liña promovido co gallo da celebración do DÃa Mundial da Xustiza Social e presentado pola vicerreitora de Coordinación do Campus de Lugo, Montserrat Valcárcel Armesto, no que participaron como relatoras catro mulleres ligadas co terceiro sector cuxa actividade profesional está encamiñada a erradicar a pobreza e a promover o emprego, a igualdade e o acceso ao benestar social para todas as persoas.
A técnico do Programa de Sensibilización Intercultural e Participación de Familias Migrantes en Accem Zinthia Ãlvarez abriu a quenda de intervencións cun relatorio sobre a situación do emprego e a conciliación en familias vulnerables trala COVID. Os efectos psicolóxicos causados pola pandemia nas persoas en situación de vulnerabilidade que están a buscar emprego centraron logo a exposición da psicóloga sanitaria e forense Raquel Lombao Fernández. A traballadora social do Concello de Bóveda e profesora asociada da UVigo, Begoña Sánchez Roura, e a voceira da Asociación de Empregadas de Fogar Xiara, Teresa RodrÃguez Vilaseco, completaron a quenda de relatorios con dúas charlas sobre traballo decente e experiencias de emprego somerxido.
A xornada de análise e debate organizada pola Rede TIL chegou ao seu colofón coa lectura do manifesto ‘Xustiza Social e Emprego’, un documento que reivindica que “os poderes públicos favorezan un sistema económico no que a persoa se sitúe no centro. Un sistema económico sostido, sostible e inclusivo, encamiñado ao pleno emprego”. A promoción dun acordo social a prol do compromiso contra a pobreza e a exclusión en España e a conversión do traballo nun dereito efectivo que garanta a dignidade e a xustiza social para todas as persoas, centran outras das demandas esgrimidas neste manifesto da Rede TIL.
Entidades da Rede TIL Lugo
A Rede TIL Lugo, liderada pola Ãrea de Orientación e Inserción Laboral da USC no Campus de Lugo, conta na actualidade entre as súas entidades adheridas coa Confederación Galega de Persoas con Discapacidade (Cogami), Asociación SÃndrome Down de Lugo, Federación de Asociacións de Familiares e Persoas con Enfermidade Mental de Galicia (Fademga), Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia (FAXPG), Cruz Vermella Española-Lugo, Federación Asociacións de Familiares e persoas con enfermidades mentais de Galicia (Feafes Galicia), Fundación Secretariado Xitano, Fundación Juan Soñador, Fundación Educativa e Social Dignidade, Aliade Ultreia, Accem, Alar, Galicia DiaconÃa, Alar, Cáritas Diocesana Lugo e Igaxes.
Galicia acada xa o 52 % da cobertura de vacinación fronte á gripe na poboación infantil. Un total de 2.104 nenas e nenos de entre 6 meses e 11 anos inmunizáronse nas xornadas extraordinarias de vacinación organizadas os pasados dÃas 5 e 6 de decembro nos hospitais do Servizo Galego de Saúde. Nesta convocatoria extraordinaria, nos hospitais comarcais vacinouse aos nenos e nenas o venres pola tarde de 16 a 20 horas. O resto de hospitais públicos vacinaron o venres nese horario e, a maiores, na xornada do sábado de 10 a 14 horas e de 16 a 20 horas. Con estes reforzos da vacinación a ConsellerÃa de Sanidade busca incrementar a protección da poboación de Galicia ante á gripe, que se atopa xa en fase epidémica con tendencia crecente desde hai xa varias semanas.
Esta primeira fase abrangue o desenvolvemento, avaliación e posterior compra dunha solución de acceso á información académica e de analÃtica avanzada de datos para a prevención do abandono educativo, asà como dunha solución de asistente virtual baseado en intelixencia artificial. Trátase, pois, de despregar un ecosistema dixital integrado que permitirá dotar o sistema educativo galego de infraestruturas analÃticas avanzadas, como plataformas de intelixencia artificial, sistemas de alerta temperá e simulación de escenarios, entre outros, ao servizo do conxunto da comunidade educativa.
