miércoles, 19 de agosto de 2026
O tema proposto para pon o foco nos procesos de estandarización, e conta para a súa realización coa colaboración da rede de Estandarización Comparada das Linguas de España (ECLE).
“Coma sempre, no centro do Simposio está o idioma galego, pero ofrécense referentes comparativos, tanto con linguas en situación subordinada ou en proceso de normalización, canto coas linguas da contorna máis próxima e cun parentesco máis estreito”, explican dende o ILG. A inscrición neste foro permanece aberta ata o vindeiro 4 de febreiro e pode formalizarse a través desta ligazón. En todo caso, pecharase a inscrición no momento en que se alcance o número máximo de 200 prazas ofertadas, as cales cubriranse por rigorosa orde de inscrición. Tendo en conta as condicións extraordinarias da pandemia por mor da COVID-19, o simposio realizarase mediante intervencións gravadas e posteriores coloquios en liña, aÃnda que contará tamén con dúas sesións presenciais que se celebrarán no Salón de Graos da Facultade de FiloloxÃa e que serán transmitidas en directo.
Programa
Os relatorios ofrecerán un estado da cuestión da estandarización, os seus problemas e as súas perspectivas, alén de botar olladas diferentes e novas sobre o estándar e os procesos de estandarización e os seus distintos modelos de construción. Nesta liña, a reconfiguración dos repertorios e rearticulación da arquitectura dos sistemas lingüÃsticos (monocentrismo/pluricentrismo) e as súas consecuencias, as tendencias cara á des-estandarización, ou mesmo sobre as problemáticas de tipo social, ideolóxico ou identitario que se relacionan co estándar e a estandarización serán cuestións abordadas no simposio, alén das olladas comparativas entre distintos procesos de estandarización.
O sistema educativo galego contará con 536 centros plurilingües o próximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a súa participación na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a súa posta en marcha. Do total dos centros con modelo plurilingüe, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas á vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros plurilingües, a ConsellerÃa oferta diversas modalidades. AsÃ, outros centros optan por contar con seccións bilingües.
O Proxecto Xenoma Galicia, que procura detectar variantes de risco para enfermidades hereditarias graves como o cancro de mama e ovario, a sÃndrome de Lynch ou a hipercolesterolemia familiar, xa permitiu detectar 42 persoas positivas entre as 2.504 mostras que se levan analizado. Este programa pioneiro de cribado xenético acada 2.504 mostras analizadas ata o de agora dos 4.261 participantes reclutados ata o momento, rexistrando unha taxa de positividade do 1,7 %.
