Notas de prensa

102 centros educativos participan no programa 'Biblioteca creativa', para fomentar a investigaci贸n e a aprendizaxe

Un total de 102 centros educativos de Infantil e Primaria de toda Galicia −25 de nova incorporaci贸n e outros 77 que renovan a s煤a continuidade− participan neste curso no programa Biblioteca Creativa da Xunta de Galicia que ten por obxectivo impulsar, desde a biblioteca escolar, un espazo creativo de aprendizaxes no que o alumnado poida experimentar e investigar con todo tipo de recursos.

As铆, segundo a resoluci贸n publicada no Portal Educativo, neste curso participar谩n por primeira vez neste programa un total de 10 novos centros da provincia da Coru帽a, tres de Lugo, dous de Ourense e 10 de Pontevedra. Ao mesmo tempo, tam茅n se renova a continuidade no proxecto doutros 77 centros incorporados en edici贸ns anteriores, polo que o total de centros adscritos el茅vanse a 102, a raz贸n de 38 na provincia da Coru帽a, 14 en Lugo, 11 en Ourense e 39 en Pontevedra.

Esta iniciativa, −integrada no Plan de Mellora das Bibliotecas Escolares (PLAMBE)−, busca estimular a iniciaci贸n do alumnado de Infantil e Primaria no campo da rob贸tica e na linguaxe de programaci贸n a trav茅s de actividades manipulativas e outras, programadas desde a biblioteca escolar, mediante a utilizaci贸n de pequenos robots, os Escornabots, dese帽ados dentro dun proxecto de hardware libre, cunha evoluci贸n aberta 谩 comunidade. A trav茅s disto b煤scase ampliar as linguaxes presentes na biblioteca, promover a expresi贸n oral, a alfabetizaci贸n m煤ltiple, o razoamento l贸xico, a aprendizaxe manipulativa, o xogo, a investigaci贸n e o traballo colaborativo de profesorado e alumnado.

Dotaci贸n de recursos

Todos os centros de nova incorporaci贸n seleccionados reciben directamente no centro os materiais para montar os Escornabots que se incorporan 谩 biblioteca.

Os 77 centros que renovan a s煤a participaci贸n reciben unha asignaci贸n para ampliar o proxecto, ben sexa coa dotaci贸n dun recuncho creativo dentro da biblioteca con recursos de rob贸tica e impresi贸n 3D; coa adquisici贸n de materiais que faciliten a investigaci贸n, a experimentaci贸n e a creaci贸n de forma creativa, ou a trav茅s da formaci贸n do alumnado a trav茅s de obradoiros relacionados coa creaci贸n audiovisual ou outros 谩mbitos relacionados co programa impartidos por profesionais do eido.

No caso dos centros con un ano de antig眉idade no programa, a asignaci贸n vai destinada 谩 adquisici贸n dos medios necesarios para introducir a impresi贸n 3D no recuncho creativo da biblioteca escolar. No caso dos centros con dous anos de presenza no programa, a asignaci贸n dest铆nase 谩 adquisici贸n de materiais que faciliten a investigaci贸n, a experimentaci贸n e a creaci贸n de forma colaborativa, configurando un 聭espazo creativo聮 diverso e axeitado aos intereses da comunidade educativa e 谩s finalidades do centro; mentres que os centros con tres anos de presenza en Biblioteca Creativa deber谩n destinar a asignaci贸n que reciban da Conseller铆a 谩 formaci贸n do alumnado coa realizaci贸n no propio centro, de obradoiros relacionados coa creaci贸n audiovisual ou de calquera outro 谩mbito presente no 聭espazo creativo聮, a experimentaci贸n, a rob贸tica, a programaci贸n etc., impartidos por profesionais ou persoas experimentadas en cada 谩mbito. Estes obradoiros poder谩n ter formato presencial, se as circunstancias sanitarias as铆 o permiten, ou telem谩tico.

No caso dos centros con catro anos de presenza no programa, a asignaci贸n deber谩 destinarse 谩 formaci贸n do alumnado coa realizaci贸n no propio centro de obradoiros e actividades relacionados cos Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable da Axenda 2030; actividades que deber谩n ter como referencia o 聯espazo creativo聰 da biblioteca.

Programa Biblioteca creativa, 2020-10-18

Actualidad

Foto del resto de noticias (economia-porcentaxe.jpg) Galicia garante un ano m谩is de estabilidade e pona ao servizo da cidadan铆a, sendo a primeira comunidade en aprobar no Parlamento o teito de gasto non financeiro para 2027, que supera os 15.000 mill贸ns para dar resposta 谩s prioridades dos galegos: o reforzo dos servizos p煤blicos e a transformaci贸n do modelo produtivo, cunha aposta polo investimento en I+D+i e pola mellora da formaci贸n para impulsar o crecemento empresarial, ademais de mellorar o acceso 谩 vivenda e garantir o mellor Xacobeo da historia. Durante a s煤a presentaci贸n no Parlamento, o conselleiro de Facenda e Administraci贸n P煤blica, Miguel Corgos, pediu a todos os grupos o seu apoio para un teito de gasto que esgota a capacidade m谩xima fixada pola regra de gasto e que consolida unha senda crecente dos orzamentos de Galicia.
Foto de la tercera plana (economia-graficos.jpg) O Instituto de Estudos e Desenvolvemento de Galicia (IDEGA) da USC presentou o 40潞 informe 'A Econom铆a Galega', un estudo que realiza de maneira ininterrompida dende 1986. Os seus directores, Dolores Riveiro e Melchor Fern谩ndez, explicaron que o documento se pode resumir nunha 'evoluci贸n favorable na maior parte dos sectores de actividade, confirmando unha notable capacidade de adaptaci贸n nun contexto internacional complexo'.

Notas

A electr贸nica org谩nica promete revolucionar sectores como os da electr贸nica de consumo, a sa煤de ou a xeraci贸n de enerx铆a grazas 谩 s煤a flexibilidade, lixeireza e baixo custo de fabricaci贸n. Con todo, a s煤a limitada resistencia mec谩nica contin煤a sendo un dos principais desaf铆os para ampliar as s煤as aplicaci贸ns. Comprender como infl煤e o proceso de produci贸n no comportamento destes materiais 茅 o obxectivo da pescuda que desenvolveu Jesika Asatryan.
O profesor Alberto Vaquero 茅 o novo director do Campus Auga, o proxecto de especializaci贸n do campus de Ourense acreditado e financiado pola Xunta de Galicia. Relevando no cargo a Roberto Ignacio Fern谩ndez, o novo responsable asume con ilusi贸n e ganas a direcci贸n dun Campus Auga que, afirma, 'ten que ser o selo de calidade para o noso campus de Ourense'.
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES