lunes, 22 de junio de 2026
Este volumen de 250 páxinas, dirixido por Xulio Xiz, no que figuran como coautores 34 exalumnos e exalumnas do Colexio Fingoi, nos tempos de Carballo Calero, e o historiador Antonio Prado, verá a luz en formato fÃsico en canto a situación sanitaria de Galicia o permita, pero pode ser xa descargado gratuitamente na Biblioteca Virtual de Galicia Digital, e os seus contidos consultados na web www.carballocaleroenlugo.org.
A publicación, con portada na que ten principal protagonismo a caricatura de don Ricardo feita por Siro para esta edición, ten unha importante achega gráfica procedente tanto do Arquivo do Colexio Fingoi e da Familia Carballo Calero, como do antigo alumnado do Colexio dos tempos do profesor Carballo Calero.
Exposición itinerante
Está formada por 13 paneis que reflicten diversos aspectos do impacto que os quince anos de Carballo en Lugo produciron na sociedade lucense e a pegada que Lugo e os lucenses deixaron no profesor e escritor.
Hai paneis dedicados a “Don Ricardo de Fingoi”; Don Antonio Fernández, o creador deste senlleiro colexio; o papel de Carballo como director e profesor; o papel do teatro no seu programa educativo; a incidencia de Carballo na sociedade lucense; a repercusión da súa obra lucense en todo o mundo galego; a semente de Carballo na escrita do seu alumnado; a presenza de Lugo nas súas cartas e conversas e as lembranzas de alumnas e alumnos.
Esta exposición presentouse ao público o pasado 15 de xaneiro nun acto celebrado no Colexio Fingoi, dando comezo ao Ano Carballo Calero en Lugo.
A continuación visitou a Delegación da Xunta de Galicia en Lugo; en Santiago, o Instituto RosalÃa de Castro (onde ensinou Carballo) e a súa Facultade de FilosofÃa e Letras da USC; o Instituto Xograr Afonso Gómez, de Sarria; o Colexio de Paradela; a Biblioteca Nodal de A Coruña, e no Ferrol natal de Carballo Calero o Club de Prensa e o Instituto que leva o seu nome. O percorrido da exposición veuse interrumpido pola situación sanitaria do paÃs, agardando que cando se restableza a normalidade poida reanudar o seu periplo por Galicia e, de xeito especial, pola provincia de Lugo.
Web www.carballocaleroenlugo.org
Posta en funcionamento con motivo do inicio dos actos do Ano de Carballo Calero en Lugo, no momento actual recolle xa estes actos celebrados no Colexio Fingoi, gravacións da entrevista efectuada nos anos oitenta en Radio Popular de Lugo por Xulio Xiz a Carballo Calero e o seu discÃpulo Ramón Reimunde Noreña, e os contidos do libro “CARBALLO CALERO EN LUGO. Don Ricardo de Fingoi”, coas lembranzas de 34 alumnos e alumnas de Carballo Calero no Colexio Fingoi, cun traballo do historiador e profesor Antonio Prado Gómez sobre a presencia de Carballo en “Vida Gallega” e no BoletÃn da Comisión Provincial de Monumentos.
O programa formativo Medrando Xuntas permitiu que as mulleres participantes traballasen habilidades clave como a comunicación, a organización, o liderado, a toma de decisións, a participación interna e a mellora da confianza profesional, ao tempo que se fomentou a creación dunha rede de mulleres que se apoian, colaboran e comparten recursos e que se deron a coñecer proxectos que están a transformar a economÃa. En primeiro lugar, Medrando Xuntas contou cun programa formativo para reforzar a súa participación nas entidades de economÃa social. En segundo lugar, a formación para directivas estaba dirixida a mulleres con responsabilidades de dirección ou proxección cara ao liderado.
Unha alianza entre o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) e as compañÃas Naturgy InnovaHub e Flythings Technologies desenvolverá unha plataforma enerxética que transformará residuos en produtos de alto valor engadido. Neste caso transformaranse residuos como lodos de depuradora, restos orgánicos e biomasas, en produtos de alto valor engadido como biocombustibles (hidrochar e biometano) e vectores enerxéticos sostibles (hidróxeno e syngas). Para iso, a nova unidade mixta combinará distintas tecnoloxÃas e incorporará sistemas hÃbridos de almacenamento con baterÃas e supercondensadores, ademais de empregar ferramentas como Internet das cousas, os xemelgos dixitais e a aprendizaxe automática.
