sábado, 12 de julio de 2025
Na rolda de prensa conxunta entre os deputados de En Marea pola provincia de Ourense e Ourense en Común, a concelleira Ledicia Piñeiro lembrou que viven na única cidade galega cos orzamentos prorrogados dende 2014, “polo que os únicos orzamentos que podemos ter de referencia son os da Xunta para a cidade”. Tamén considerou insuficientes os 300 mil euros que destina a Xunta en 2018 para a construción do CAPD, “unha reivindicación cidadá histórica pero tamén unha promesa electoral do PP para gañar as eleccións á Xunta”.
O centro de saúde do Vinteún e a Casa de Acollida para Mulleres foron outras das reivindicacións de Ourense en Común, que lle pediu ao Concello e á Xunta “que deixen de pasarse a pelota”. “É inaceptable que esta cidade non con conte con esta infraestrutura, unha necesidade de primeira magnitude para mulleres que sofren situacións de violencia ou que son vÃtimas de trata”.
A deputada Ãnxeles Cuña, que defendeu o traballo interinstitucional entre os representantes locais e autonómicos, denunciou que se a Xunta cualifica estes orzamentos de expansivos, “para Ourense son restritivos, antisociais e decepcionantes”. E defendeu esta tese con “datos obxectivos”, pois Ourense é a provincia que menos investimento recibe en capÃtulos fundamentais coma o SERGAS (só o 5% do total de Galicia), xustiza (8%), o Instituto Galego de Vivenda e Solo (8%) ou a Axencia Galega de Infraestruturas (16%). Noutras áreas fundamentais coma Educación, só recibe o 14% do investimento global.
Ademais, Cuña lembrou que os orzamentos da Xunta se esquecen totalmente do emprego nunha provincia que acapara máis da metade do paro de toda Galicia e onde moitas economÃas familiares viven dos pensionistas, que tamén se atopan entre os que perceben as pensións máis baixas de todo o Estado.
Pola súa banda, Davide RodrÃguez destacou que Ourense é a cidade que menos investimento real leva de todo o paÃs, 13 millóns de euros “fronte aos 80 que leva Vigo” e apuntou que 5M€ van para o enlace de San Cibrao das Viñas coa A52, “que leva orzado máis de cinco anos sen executar e que conta coa oposición dunha plataforma cidadá e mesmo do sector dos transportistas”.
E, segundo RodrÃguez, o Goberno de Feijóo volve esquecerse da que deberÃa ser a súa principal preocupación na provincia de Ourense, a fixación de poboación”. “Non hai medidas para frear o despoboamento rural, con estas contas seguiremos pechando escolas e veremos reducida aÃnda máis a calidade da nosa sanidade e mobilidade”, denunciou, “ademais de non verse beneficiada malia ser a provincia cos máis graves problemas medioambientais e ecolóxicos”.
O Festival Abanea celebrará entre o 16 e o 20 de xullo a súa cuarta edición cun programa de danza contemporánea de distintos estilos que distribuirá 15 funcións de nove compañÃas entre os concellos de Ames, Outes, MarÃn, Foz e Celanova. ISMO Cultura, colectivo organizador do encontro, estenderá asà a súa actividade de exhibición e dinamización ás catro provincias. A bailarina Andrea Castro presentou a primeira fase do espectáculo Lola y los lamentos, como artista seleccionada para o acompañamento bienal 2025–2026 co que o festival apoia procesos de creación de artistas emerxentes e que nesta edición terá como resultado a estrea de 'A mona de seda'.
As diversas actividades do festival terán lugar do 28 de xullo ao 1 de agosto no claustro do Mosteiro de San Salvador de Celanova. A actuación que inaugurará a cita será a da Banda de Música de Celanova con James Morrison, un concerto único en España que terá lugar ás 20,30 horas. Ademais deste, subirán ao escenario a Boston Brass de Estados Unidos, Abraham Cupeiro coa Orquestra Gaos e pechará a edición o Hércules Brass Ensemble dirixido por Isabel Rubio e coa Boston Brass e Adam rapa como solistas. AsÃ, os concertos complementaranse con cinco dÃas de actividades formativas para un centenar de estudantes procedentes de distintas comunidades autónomas. Clases de alto nivel da man dalgúns dos participantes nas actuacións e un seguimento continuo e individualizado que garante un acompañamento pedagóxico para o alumnado.
