Notas de prensa

O PSdeG fala de fracaso absoluto da estratexia galega de linguas estranxeiras 2020

O portavoz de Educación do Grupo Socialista, Luis Ãlvarez, presentou unha pregunta en Comisión sobre este programa escasamente ambicioso, sen avaliación de resultados e que apenas foi secundado polos centros educativos, o que fai pensar nun “fracaso absoluto” neste programa do goberno galego do PPdeG.

O portavoz de Educación do Grupo Socialista, Luis Ãlvarez, tildou de “fracaso absoluto” o resultado da Estratexia Galega de Linguas Estranxeiras 2020 da Consellería de Educación. O responsable socialista presentou unha pregunta en Comisión sobre este programa escasamente ambicioso, sen avaliación de resultados e que apenas foi secundado polos centros educativos.

O responsable socialista explicou que este programa, posto en marcha para “intensificar” o ensino plurilingüe no ensino público, conseguiu que se adheriran 81 centros dos 261 de ensino primario, apenas un dos 234 de secundaria, e tan só 7 dos 263 posibles de FP. Estes “resultados insuficientes”, dixo, fan pensar nun “fracaso absoluto” neste programa do goberno galego.

Sinalou que o pretendido aumento da “intensidade” do ensino en linguas estranxeiras en realidade limitouse a aumentar unha hora á semana de docencia en materias optativas no ensino secundario e FP. Ademais da “participación exigua” dos centros, dixo, “o que máis nos preocupa é que non se estea facendo avaliación de implementación para comprobar se están respondendo ou non aos obxectivos”.

Ãlvarez respaldou a “conveniencia e oportunidade de ter programas de mellora da competencia lingüística”, pero puxo en cuestión que o goberno galego se demostre “moi satisfeito” cun programa para a mellora de competencia lingüística de un só centro en secundaria e 7 de FP en toda Galicia.

Sinalou que un total de 81 centros que teñen participado no programa Plurinfantil, dirixido a implantar o plurilingüismo no ensino infantil, dun total de 261 que poderían ter participado. No caso do Bacharelato, que desta volta eran susceptibles de participar no programa de dobre titulación de Bacharelato e Baccauréat en francés, denominado Bachibac, tan só participou un centro dos 294 posibles.

A terceira “medida innovadora” para o próximo curso para a implantación do plurilingüismo no FP, denominado Estrela FP, saldouse con apenas 7 centros adscritos dun total de 263 posibles.

Gabinete de Comunicación del PSdeG, 2017-09-28

Actualidad

Foto del resto de noticias (facela-fest-2026.jpg) O FaCeLa Fest reúne este ano a 18 bandas, encabezadas polos ingleses Temples, os galegos Triángulo de Amor Bizarro, os asturianos Australian Blonde e as madrileñas Shego. Completan o cartel o novo proxecto lucense The Foolans, Bernal, Axolotes Mexicanos, Los Palms, Pacífica, Ripship, Error 97, Sigilu, Filophóbicas, Toldos Verdes, Las Yhadys, Aeronave Adolescente, Fotocopia e Sapo Bufo. O escenario principal trasládase nesta edición á Sala Tebras pero haberá tamén concertos noutros espazos da cidade, como o Bar Facela, no barrio da Tinería.
Foto de la tercera plana (educacion-responsable.jpg) Galicia aposta por ampliar as melloras no ensino tamén ás etapas de ESO, Bacharelato e Formación Profesional con novas propostas en materia de ratios, atención á diversidade e horario docente, dentro da vía de diálogo aberta entre Xunta e sindicatos. As propostas, que se elevarán aos órganos pertinentes coa previsión de comezar a aplicalas desde o novo curso que arranca en setembro, abordan melloras nas ratios de estudantes por aula na ESO e no Bacharelato, na atención que se presta ao alumnado que máis o precisa e na configuración do horario do profesorado e das súas funcións.

Notas

O Espazo de intervención cultural NORMAL da UDC acollerá ata o 15 de setembro a exposición “A Coruña, porto negreiro”, unha mostra que propón unha revisión crítica da memoria colonial da cidade e ao seu papel no tráfico transatlántico de persoas escravizadas. Esta mostra expositiva fai un percorrido pola memoria colonial coruñesa e convida a recoñecer as pegadas que este legado deixou na arquitectura, na economía e no imaxinario urbano.
Seguir a 'tipsters' ou prognosticadores de xogos de apostas en redes sociais asóciase cunha maior intención de apostar entre adolescentes. Os menores que seguen a estas figuras amosan unha maior frecuencia de xogo e unha menor percepción do risco. Estas son algunhas da conclusións dun estudo realizado desde a Universidade de Vigo e a Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH).
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES