martes, 23 de diciembre de 2025
Un grupo de padres y de profesores de enseñanza Primaria, Secundaria y universitaria, unidos bajo el lema Tan gallego como el gallego, han recogido más de 9.000 firmas en contra del decreto de la enseñanza del gallego y para exigir la libertad de elegir el idioma en que se educa a sus hijos. Fuentes de este colectivo explicaron que ya se habían recogido en centros educativos de Galicia, a través de un Apartado de Correos en Vigo y de internet (www.tangallegocomoelgallego.es) algo más de 9.000 firmas -900 de ellas en el portal del grupo, que hoy ya fija en más de 2.600 las firmas recogidas por esta vía-.
El decreto de galleguización de la enseñanza no universitaria establece que al menos un 50% de las asignaturas serán impartidas en lengua gallega, si bien los centros tienen capacidad para incrementar ese porcentaje. La normativa, que entrará en vigor el próximo curso 2007-2008, contó con el consenso de PPdeG, PSdeG y BNG, además de estar respaldada por los sindicatos mayoritarios y por el colectivo en defensa del idioma A Mesa pola Normalización Lingüística. Sin embargo, este colectivo, que se declara "ajeno a connotaciones políticas", expone en su web que está integrado por personas que se han reunido ante el 'Plan de normalización lingüística' de la Xunta de Galicia y "conscientes del problema de aprendizaje que plantea para niños castellanohablantes" por la "pérdida de calidad" que supone dictar una clase en la que no es tu lengua habitual.
Para "paralizar" el proceso de normalización que aparece en el citado plan y lo previsto en el decreto de enseñanza del gallego, pactado por los tres grupos parlamentarios con representación en Galicia, este grupo de padres y profesores ha escrito el manifiesto 'Tan gallego como el gallego' --disponible en la web-- y han iniciado la recogida de firmas.
En su manifiesto de objetivos, este colectivo explica que recogen firmas para "hacer llegar a la Consellería de Educación la queja de padres y docentes por la posibilidad, únicamente para el idioma gallego, de ser utilizado casi en el 100% de las asignaturas (quedaría exceptuada la de lengua española)". Exponen que se denominan 'Tan gallego como el gallego' por considerar que "en este momento parece que si no hablas gallego no adquieres la condición de tal, digamos que eres un gallego de segunda". "Los que somos gallegos, o simplemente vivimos aquí, y nos expresamos en español o en ambas, reivindicamos nuestro lugar en primera línea, no antes, pero sí al lado de los que han adoptado sólo el gallego para relacionarse", recoge el texto.
En cuanto al decreto de galleguización de la enseñanza no universitaria, este colectivo advierte de que "al leer la letra pequeña" se puede comprobar que "la enseñanza en gallego puede llegar al 100% -excepto la enseñanza de lengua española-, y sin embargo, el tope para la lengua española permanece en el 50%".
Además de alertar de que el profesorado "verá mermadas sus posibilidades de enseñar en las mejores condiciones" al ser "obligados" a impartir sus clases en gallego y de que hay alumnos "tendrán que leer y estudiar en el que llaman 'idioma propio' aunque "no sea su propio", este grupo de padres y profesores defiende que se pueda "ejercer el derecho a la libertad de idioma".
'Tan gallego como el gallego' señala como "el objetivo fundamental de su iniciativa" la defensa de la lengua, entendiendo que "la lengua no tiene más vida que la de sus hablantes" y apostando por "defender los derechos de los hablantes" para que "ambas lenguas salgan beneficiadas".
O programa Radio na Biblio, que vai polo noveno ano en funcionamento, chega este curso a 245 centros de ensino que contan cun laboratorio de radio no que traballan as competencias vencelladas á alfabetización mediática, lingüísticas ou de expresión escrita e oral, entre outros. Con nove cursos en marcha, trátase dun programa consolidado que aproveita a posta en marcha dunha emisora de radio na biblioteca para traballar habilidades e destrezas e que permite o tratamento de contidos curriculares mediante metodoloxías activas e innovadoras que facilitan a aprendizaxe. Ademais, as actuais tecnoloxías da información e da comunicación facilitan o uso da radio como ferramenta pedagóxica de gran alcance para a difusión dos proxectos e iniciativas do centro educativo.
Tivo lugar a na cerimonia de entrega dos XVIII Premios Nacionais de Artesanía 2025, na que resultaron premiadas dúas candidaturas galegas. O artesán Aitor Martínez López de Arbina (Tomiño), especializado en tornería de madeira, resultou gañador na categoría Produto e a Fundación Artesanía de Galicia obtivo o recoñecemento na categoría Promociona para Entidades Públicas polo seu proxecto 'Artesanía no Prato'.
