miércoles, 10 de junio de 2026
Unha das principais novidades introducidas pola Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP para o vindeiro curso é o recoñecemento de créditos ECTS universitarios para o alumnado que participe neste programa educativo. En concreto, os estudantes que superen o STEMBach e se matriculen nunha das universidades públicas galegas verán recoñecido o seu mérito cun máximo de 6 créditos ECTS de libre configuración ao longo da súa traxectoria universitaria. A participación no Programa Mentoring STEMbach de cada universidade será un requisito para obter estes créditos.
Outra das melloras no programa consiste no recoñecemento dos mellores proxectos de investigación realizados por estudantes en colaboración coas universidades. Ademais, créase a Rede STEMbach, unha estrutura de apoio e reforzo aos axentes implicados no programa. O alumnado desta rede terá preferencia para participar en determinadas accións específicas das universidades e poderá ver o seu traballo promocionado en feiras e publicacións científicas recoñecidas.
Os docentes do STEMBach tamén se beneficiarán desta nova fase do programa, cun acceso facilitado ás instalacións e equipamentos do Centro de Innovación Educativa e Dixital para o desenvolvemento de proxectos. Ademais, disporán de contidos específicos para a ensinanza das materias STEM e dun repositorio común de charlas e recursos relacionados.
A Xunta organizará encontros entre profesorado e alumnado do STEMBach para compartir experiencias e boas prácticas, ao tempo que se fará un acompañamento constante desde a Consellería a través dun espazo virtual común.
Un programa consolidado
Desde a súa implantación no curso 2018/2019, o STEMBach consolidouse como unha aposta clave da Xunta de Galicia pola educación científica e tecnolóxica. No curso 2024/2025, un total de 53 centros ofrecerán este Bacharelato de excelencia, no que xa titularon máis de 1.000 estudantes. Destaca a participación de docentes de renome como Ángel Carracedo, xenetista e catedrático de Medicina Legal da USC.
O programa ten unha duración de dous cursos académicos e está aberto ao alumnado de calquera modalidade de Bacharelato. Enmárcase na Estratexia Educación Dixital, Edudixital 2030 e ten como obxectivo promover o desenvolvemento de competencias STEM a través de contidos curriculares relacionados co pensamento computacional e as tecnoloxías inmersivas, como a realidade virtual, a realidade aumentada e a intelixencia artificial. Ademais, o programa procura fomentar o interese do alumnado pola investigación científica e tecnolóxica, facilitando a súa adaptación á ensinanza universitaria.
Tivo lugar a xornada 'Deputados por un día', na que os escolares galegos levaron ao hemiciclo as súas propostas para mellorar a sociedade. Os catro representantes dos colexios, un por provincia, compartiron na Cámara as súas reflexións sobre a convivencia, o tema arredor do que xira este curso o programa educativo Abraza tus valores, e a relación dos menores coas tecnoloxías. Participaron máis de 8.300 escolares de entre 4 e 12 anos de 83 centros públicos, concertados e privados de Galicia (Arquitecto Casas Novoa de Santiago, o CEIP Plurilingüe A Gándara, de Monforte de Lemos, o CEIP Plurilingüe Irmáns Villar, de Ourense e o CEIP Plurilingüe de Cerdeiriñas, de Piloño).
A actividade levada a cabo pola Axencia de Protección da Legalidade Urbanística (APLU) para protexer o medio ambiente e o patrimonio natural e paisaxístico galego permitiu o pasado ano a reposición da legalidade en 121 actuacións en toda Galicia. Estas reposicións foron resultado do labor do equipo inspector do organismo adscrito á Consellería de Vivenda e Planificación de Infraestruturas, e repartíronse principalmente na provincia de Pontevedra, con 60 actuacións, seguida da Coruña con 30, Lugo con 21 e Ourense con 10.
