
Como consecuencia das actuais limitacións derivadas da crise sanitaria, a xornada, ademais do formato presencial na sede da Área Empresarial do Tambre, a onde acudiron os socios españois do proxecto, tamén se retransmitiu por streaming, formato que seguiron os socios portugueses.
Este encontro celebrouse no marco do proxecto SPIN_UP Definición e implementación de núcleos locais de transferencia para a promoción de spinoffs universitarias e startups innovadoras cofinanciado ao 75 % polo programa INTERREG V-A España-Portugal (POCTEP) 2014-2020 a través do Fondo Europeo de Desenvolvemento Rexional (FEDER) da Unión Europea, ten como obxectivo final estimular a creación de empresas a través da transferencia de tecnoloxía e coñecemento mediante o encontro entre o tecido produtivo e a oferta dos axentes xeradores de coñecemento. Como socios do proxecto participan, da parte española, Uninova, Igape, Asociación Área Empresarial do Tambre e Cámara de Comercio Santiago, e, da parte portuguesa, Universidade do Porto e Anje.
O certame consolídase como un espazo de exhibición para o sector profesional galego e de achegamento da cidadanía ás novas linguaxes escénicas. Teatro de Ningures abrirá a programación o xoves 15 no Teatro Principal coa estrea absoluta de Thelma e Lola. Tamén presentará por primeira vez a súa nova proposta Arun Run, que levará Inorganic ás rúas de Ourense os días 17, 18, 23, 24 e 25. Pola súa banda, a iniciativa 67 Graos Ourense Fervescénica dará a coñecer novas creacións o mércores 21 na Sala Emilia Pardo Bazán do Campus de Ourense. No apartado internacional, a compañía arxentina El Rayo Misterioso regresará ao festival con Todo terminará por Navidad.
Galicia comparte coas comunidades autónomas a súa Lei de Educación Dixital, unha normativa pioneira a nivel estatal que regulará por primeira vez o uso da IA no ensino. Faino no I foro europeo EducaIA que se celebrou en Santiago de Compostela coa participación de responsables educativos de dez comunidades autónomas, xunto con docentes e expertos na materia e a intervención por videoconferencia do director de Educación da OCDE, Andreas Schleicher.