Noticias

Estereotipos sociais e prexuízos de xénero condicionan a carreira científica

A elección do futuro profesional e das hipotéticas carreiras científicas da mocidade actual está influenciada en grande medida polos estereotipos sociais e polos prexuízos de xénero, segundo se desprende dos datos rexistrados na enquisa ‘A ciencia como profesión’, unha consulta lanzada polo grupo XuvenCiencia da USC co gallo da última edición celebración do Día Internacional da Muller e da Nena Ciencia e orientada a favorecer mecanismos e espazos para a reflexión e a coeducación na que participaron preto de 700 estudantes de ensino medio pertencentes a 31 centros educativos de Galicia.

Os resultados preliminares dos datos xa analizados constatan as sospeitas de sempre, ao tempo que apuntan novos elementos que tamén inflúen ou poden influír na capacidade de elección de mozos e mozas e tamén na súa decisión final respecto do seu futuro profesional no ámbito das chamadas disciplinas STEM.

A literatura científica apunta que as nenas interiorizan os prexuízos de xénero que están vixentes na sociedade desde os cinco ou seis anos de idade. Esta conxuntura non cadra, sen embargo, coas respostas obtidas na consulta realizada por XuvenCiencia, na que a proporción de mozas que se imaxinan o seu futuro laboral nun ámbito científico é significativamente superior á de estudantes varóns. Esta diverxencia non só se manteñen ao longo do ensino secundario obrigatorio e de Bacharelato, senón que incluso se incrementan e agrandan a fenda entre o crecente número as rapazas que se ven como científicas e o grupo cada vez menor de rapaces que consideran esta opción.

A programación e a estrutura dos itinerarios formativos no actual sistema de ensino secundario obrigatorio conduce a que o alumnado de Bacharelato presenten un menor grao de incerteza respecto ao seu futuro. Aínda así, segundo se deriva dos resultados da enquisa, que conta entre os participantes cunha ampla porcentaxe de alumnado de BAC e FP xa enrolado en liñas científico-experimentais ou tecnolóxicas, moitos dos rapaces que en ESO rexeitaban un futuro no ámbito STEM, no ensino postobrigatorio optan por itinerarios científicos, porque “é o que se dá por feito que deben estudar”.

Áreas de coñecemento

A preferencia de áreas de coñecemento entre o alumnado preuniversitario tamén depara non poucas diferencias. Daquela, segundo a enquisa de XuvenCiencia, as dúas tendencias dominantes son que os rapaces opten polas enxeñarías e as ciencias experimentais como opcións máis atractivas, mentres que elas prefiren as ciencias da saúde e as ciencias sociais e humanidades, os ámbitos nos que a presenza feminina é máis habitual. As ciencias experimentais son unha alternativa menos demandada entre as rapazas, que alén de situar as enxeñarías como última opción, esta alternativa aínda decae máis como posibilidade durante os anos de Bacharelato. As ciencias da saúde, quizás polo tradicional rol de coidadora desenvolvido polas mulleres, centra as preferencias das estudantes, segundo subliñan os autores desta enquisa.

Expectativas

As expectativas que se marca a rapazada para a súa carreira futura constitúen outra das variables analizadas por XuvenCiencia neste estudo, no que se aprecia que os aspectos máis valorados ou desexables para as rapazas están asociados con tarefas motivadoras, aprendizaxe e co feito de contribuír ou realizar achegas á sociedade. A diferenza, os rapaces ponderan máis o confort e prefiren dispor de tempo para a familia e as amizades. O espírito aventureiro non semella ser moi grande entre a mocidade, aínda que son eles os que recoñecen ter menos gañas de viaxar polo mundo.

R., 2020-10-26

Actualidad

Foto del resto de noticias (festival-cans-2026.jpg) O Festival de Cans celebrará entre o 19 e o 23 de maio a súa 23ª edición tras recibir 235 obras inscritas, o segundo mellor rexistro da súa historia, e recuperar a súa condición de certame puntuable para os Premios Goya. A competición oficial reunirá 13 curtametraxes nas seccións de Ficción e Animación, con ata 10 estreas e sete cineastas debutantes, xunto a once propostas na categoría Furacáns, dedicada á non ficción. As obras seleccionadas abordan temáticas como o medio ambiente, a saúde mental, a violencia de xénero, a memoria, o despoboamento, a identidade ou o universo LGTBI+, con linguaxes que van do drama social á animación, o terror, a comedia negra ou as narrativas híbridas. As liñas descontinuas, de Anxos Fazáns, na inauguración, e 360 curvas, de Alejandro Gándara e Adriana Silva, na sección de documentais, son algunhas das proxeccións galegas máis sinaladas.
Foto de la tercera plana (praia-bandeira-azul.jpg) Galicia terá este ano un total de 118 praias en 38 municipios galardoadas coa bandeira azul, un distintivo de carácter internacional co que a Asociación de educación ambiental e do consumidor (Adeac) recoñece anualmente a areais de todo o mundo seleccionados en base a unha serie de rigorosos criterios de sustentabilidade, accesibilidade e servizos. Desde xeito e con 10 distintivos máis que o ano anterior, Galicia concentra case unha de cada sete bandeiras concedidas en España (794) e consolida a súa posición entre as tres comunidades que reciben un maior número de distintivos para as súas praias, xunto con Valencia (que suma 197) e Andalucía (184).

Notas

A Universidade Nacional Tsing Hua (NTHU) de Taiwán distingue ao profesor coruñés Ricardo García Mira coa cátedra honoraria 'Ching-Ching Hung-Dao'. Financiada pola Fundación que leva o mesmo nome, esta cátedra foi deseñada para recoñecer a excelencia en investigación, docencia e prestixio internacional, e ao mesmo tempo atraer ou reter talento académico. A cátedra está considerada un dos maiores recoñecementos académicos internos na Universidade Estatal Tsing Hua, con sede en Hsinchu, por riba dun posto ordinario de profesor.
A UDC vén de obter máis dun millón de euros para reforzar a investigación en computación e comunicacións cuánticas no Centro de Investigación en Tecnoloxías da Información e as Comunicacións. Este financiamento, concedido no marco dunha convocatoria impulsada polo Ministerio de Ciencia, Innovación e Universidades e a Axencia Estatal de Investigación, permitirá dotar ao centro de novas capacidades científicas nun ámbito clave.
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES