Noticias

Estereotipos sociais e prexuízos de xénero condicionan a carreira científica

A elección do futuro profesional e das hipotéticas carreiras científicas da mocidade actual está influenciada en grande medida polos estereotipos sociais e polos prexuízos de xénero, segundo se desprende dos datos rexistrados na enquisa ‘A ciencia como profesión’, unha consulta lanzada polo grupo XuvenCiencia da USC co gallo da última edición celebración do Día Internacional da Muller e da Nena Ciencia e orientada a favorecer mecanismos e espazos para a reflexión e a coeducación na que participaron preto de 700 estudantes de ensino medio pertencentes a 31 centros educativos de Galicia.

Os resultados preliminares dos datos xa analizados constatan as sospeitas de sempre, ao tempo que apuntan novos elementos que tamén inflúen ou poden influír na capacidade de elección de mozos e mozas e tamén na súa decisión final respecto do seu futuro profesional no ámbito das chamadas disciplinas STEM.

A literatura científica apunta que as nenas interiorizan os prexuízos de xénero que están vixentes na sociedade desde os cinco ou seis anos de idade. Esta conxuntura non cadra, sen embargo, coas respostas obtidas na consulta realizada por XuvenCiencia, na que a proporción de mozas que se imaxinan o seu futuro laboral nun ámbito científico é significativamente superior á de estudantes varóns. Esta diverxencia non só se manteñen ao longo do ensino secundario obrigatorio e de Bacharelato, senón que incluso se incrementan e agrandan a fenda entre o crecente número as rapazas que se ven como científicas e o grupo cada vez menor de rapaces que consideran esta opción.

A programación e a estrutura dos itinerarios formativos no actual sistema de ensino secundario obrigatorio conduce a que o alumnado de Bacharelato presenten un menor grao de incerteza respecto ao seu futuro. Aínda así, segundo se deriva dos resultados da enquisa, que conta entre os participantes cunha ampla porcentaxe de alumnado de BAC e FP xa enrolado en liñas científico-experimentais ou tecnolóxicas, moitos dos rapaces que en ESO rexeitaban un futuro no ámbito STEM, no ensino postobrigatorio optan por itinerarios científicos, porque “é o que se dá por feito que deben estudar”.

Áreas de coñecemento

A preferencia de áreas de coñecemento entre o alumnado preuniversitario tamén depara non poucas diferencias. Daquela, segundo a enquisa de XuvenCiencia, as dúas tendencias dominantes son que os rapaces opten polas enxeñarías e as ciencias experimentais como opcións máis atractivas, mentres que elas prefiren as ciencias da saúde e as ciencias sociais e humanidades, os ámbitos nos que a presenza feminina é máis habitual. As ciencias experimentais son unha alternativa menos demandada entre as rapazas, que alén de situar as enxeñarías como última opción, esta alternativa aínda decae máis como posibilidade durante os anos de Bacharelato. As ciencias da saúde, quizás polo tradicional rol de coidadora desenvolvido polas mulleres, centra as preferencias das estudantes, segundo subliñan os autores desta enquisa.

Expectativas

As expectativas que se marca a rapazada para a súa carreira futura constitúen outra das variables analizadas por XuvenCiencia neste estudo, no que se aprecia que os aspectos máis valorados ou desexables para as rapazas están asociados con tarefas motivadoras, aprendizaxe e co feito de contribuír ou realizar achegas á sociedade. A diferenza, os rapaces ponderan máis o confort e prefiren dispor de tempo para a familia e as amizades. O espírito aventureiro non semella ser moi grande entre a mocidade, aínda que son eles os que recoñecen ter menos gañas de viaxar polo mundo.

R., 2020-10-26

Actualidad

Foto del resto de noticias (tren-galicia.jpg) O conselleiro de Presidencia, Xustiza e Deportes, Diego Calvo, denunciou hoxe no Parlamento galego a situación xeral na que se atopa a prestación do servizo de transporte ferroviario en Galicia, motivada polos problemas acumulados nas últimas semanas con máis incidencias das habituais que dificultan a mobilidade da poboación galega. Nunha comparecencia a petición propia criticou que, como sempre, falta por parte do Goberno central 'información directa, clara e transparente do que pasa, as causas e as medidas que hai que adoptar'. Tamén achacou a 'falta de previsión, mantemento e planificación', así como a necesidade de investimentos para dotar a Galicia dun sistema ferroviario moderno e competitivo con tempos de viaxe razoables e frecuencias suficientes.
Foto de la tercera plana (pesca-costeira.jpeg) O Centro Tecnolóxico do Mar traballará nos vindeiros dous anos no proxecto 'Esparde-Efectos do Desprazamento Espacial de Flotas Pesqueiras Artesanais e Costeiras Derivados da Conservación e a Planificación do Medio Marino', unha iniciativa que analiza como as medidas de protección e ordenación do medio mariño inflúen nos desprazamentos da pesca artesanal e costeira, así como na sostibilidade das comunidades pesqueiras. Enmarcado no Programa Pleamar 2025, Esparde ten como obxectivo comprender mellor os efectos derivados da reubicación das flotas de pequena escala como consecuencia das restricións espaciais nos caladoiros. 'Esparde' pon o foco en embarcacións con porto base en Galicia, Asturias e Cantabria, especialmente naquelas que operan en zonas suxeitas a limitacións actuais ou futuras.

Notas

A Universidade de Vigo activaba recentemente no campus de Lagoas-Marcosende unha nova rede experimental de comunicacións móbiles avanzadas que permitirá desenvolver e validar tecnoloxías 5G avanzado e 6G en contornas reais. Esta infraestrutura, presentada hoxe nun acto celebrado no edificio Redeiras, converte o campus nun laboratorio aberto e flexible, preparado para afrontar os desafíos da conectividade do futuro e apoiar proxectos científico-tecnolóxicos de alto impacto.
O acceso ao emprego continúa a ser unha das principais preocupacións da mocidade. Por iso, co obxectivo de reforzar a inserción laboral, a UDC vén de poñer en marcha EMPREGA-T, un programa que ofrece diferentes ferramentas para reducir a distancia entre a formación académica e as esixencias do mercado laboral actual. EMPREGA-T nace coa finalidade de conectar formación e emprego real, proporcionando ferramentas, acompañamento e contacto directo co tecido empresarial e co ecosistema emprendedor da contorna.
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES