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El 44% de los titulados en másteres del sistema universitario gallego encuentran un trabajo relacionado con su disciplina, según la ACSUG

Un informe de la Axencia de Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) refleja que casi el 92% de los titulados en un máster del SUG obtuvieron un empleo al finalizar estos estudios. Los datos proceden del único análisis que existe en España sobre la inserción laboral de estos titulados, con un total de 1.526 encuestas de los 2.099 estudiantes totales.

Nota de prensa del Gabinete de Comunicación de la Xunta de Galicia:

El secretario general de Universidades de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, José Alberto Díez de Castro, participó en la presentación de resultados del Estudio de la inserción laboral de los titulados en Másteres en el Sistema Universitario de Galicia 2010-2011, la segunda edición de una investigación única a nivel nacional que analiza la entrada en el mercado laboral de las personas que cursaron este tipo de estudios, así como la valoración que de los mismos hacen. En este sentido el secretario general de Universidades hizo hincapié en que los estudios de inserción laboral realizados por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) son únicos y pioneros en España, además de tener un alto grado de fiabilidad por su calidad.

En este sentido, y al igual que ocurre con el informe anual que realiza también a ACSUG sobre la inserción laboral de los titulados en licenciaturas y grados, destaca la amplísima muestra con la que la Agencia trabaja. En este informe fueron encuestados 1.526 jóvenes y chicos del total de 2.099 que realizaron sus estudios de máster en el curso 2010-2011, es decir un 72,70% de la población objeto. La encuesta se realizó entre junio y julio de 2014, aproximadamente 3 años después de obtener su título.

El objetivo principal de este informe es proporcionar información sobre los titulados universitarios en másteres en el Sistema Universitario de Galicia (SUG), de suerte que los resultados conseguidos contribuyan a la mejora de la calidad de las enseñanzas universitarias ofertadas a los futuros estudiantes. Además del secretario general de Universidades, participaron en la presentación a presidenta de la ACSUG, Patrocinio Morrondo y el director de la Agencia, Eduardo López Pereira.

La situación laboral de los encuestados refleja que un 91,9% de los titulados de máster trabajaron en algún momento desde que remataron estos estudios. De ellos, un 73,5% estaba empleado en el momento de la realización de las preguntas y un 18,4% que no estaba ocupado, pero sí lo estuvo desde que acabó el máster. El restante 8,1% de los titulados no trabajaron en ningún momento desde que remataron el máster. En este incluso sentido hace falta señalar que de los encuestados un 68,3% ya trabajaban con anterioridad a la realización del máster; y que la mayoría, el 61,6%, simultanearon su puesto de trabajo con el máster.

Por ramas de conocimiento, los mejores resultados en el tocante al acceso al empleo después del máster los presentan las ramas de Ciencias de la Salud y de Ingeniería y Arquitectura. En la primera, un 94,0% de los titulados trabajó en algún momento desde la finalización del máster, y hasta un 77,2% lo hacía en el momento de la encuesta. En cuanto a la rama de Ingeniería y Arquitectura, estos porcentajes son del 93,6% para los que trabajaron después de rematar el máster, y del 81,0% para los que contaban con un empleo cuando recibieron la llamada. En las ramas de Ciencias y de Artes y Humanidades los datos son de un12,5% y un 11,9%, respectivamente.

Hace falta destacar que la gran mayoría de los titulados en másteres en el SUG trabajaba en Galicia 88,1% en el momento de la realización de la encuesta; mientras que el 10,1% de los titulados tenía su ocupación laboral en algún lugar del resto de España, y el 1,7% fuera de España, de forma mayoritaria en países pertenecientes a la Unión Europea.

Asimismo, cabe indicar que el tiempo medio para que un titulado de máster encuentre trabajo después de rematarlo es de 8,29 meses; cifra que baja ata los 6,31 meses en el caso de la rama de Ingeniería y Arquitectura y a los 6,36 en la de Ciencias de la Salud. Por el contrario este tiempo se incrementa en las ramas de Ciencias (10,27 meses) y Artes y Humanidades (10,21 meses).

En el referido a los motivos por los que cursar estos estudios, el más destacado por los encuestados fue lo de complementar la formación académica para obtener una mayor especialización en el mercado de trabajo, ampliar las salidas laborales y conseguir un mayor desarrollo profesional (57,6%). En segundo lugar, los encuestados apuntaron a complementar la formación académica previa para realizar el doctorado y dedicarse a la investigación (30,1%), seguido de un 17,0% de titulados que afirmaron que el máster era necesario u obligatorio para su futuro empleo o perspectiva laboral (profesores de secundaria, abogados, etc.).

Tras la realización disteis estudios, un 57,5% de los encuestados considera que el más tener sí les ofreció bastante o mucha formación adicional; y un 44,1% afirmó que el suyo su trabajo está bastante o muy relacionado con el programa que cursó.
En cuanto a la valoración del máster por parte de los titulados, el 73,3% volverían a realizar el mismo máster; al considerarlo el 42,4% bastante o muy útil. Además, el 39,6% considera que estos estudios están bastantes o muy valorados en su ámbito laboral, mientras que un 33,1% los perciben cómo poco o nada estimados.
La este respeto el secretario general de Universidades consideró que es necesario potenciar la especialización académica de los másteres, incentivando la creación de nuevos proyectos de títulos con una clara vocación profesional, de alta demanda laboral, y que permitan cubrir perfiles profesionales hasta el momento poco atendidos. En cualquiera caso Díez de Castro explicó que ?la Xunta puede impulsar y apoyar el proceso, y de hecho ya se está exigiendo en las memorias de todos los nuevos proyectos de máster una idónea justificación de la oportunidad del título, su adaptación a perfiles profesionales de futuro y que incorporen obligatoriamente prácticas externas?, pero recordó que las universidades son quien elaboran las memorias de las titulaciones y, por tanto, quien deben afondar en esta nueva vía de oferta educativa.

Fotografía: Gabinete de Comunicación de la Xunta de Galicia

R., 2016-07-21

Actualidad

Foto del resto de noticias (naufragos-hugo.jpg) Hugo fala da relación do seu protagonista, un rapaz con trastorno do espectro autista, coa súa amiga Laia. Jimmy Núñez e María Roja interpretan este espectáculo, seleccionado para a primeira edición do circuíto estatal de artes escénicas para a infancia e a mocidade da ASSITEJ. Baixo o lema Voces dun mundo novo, o congreso reunirá compañías e profesionais de numerosos países arredor dunha programación artística, de relatorios e de intercambio, que este ano lles presta especial atención á participación, á amplitude de formas artísticas e á celebración do impacto comunitario. Para a configuración da carteleira de espectáculos tivéronse en conta especialmente propostas que traballan en espazos e formatos non tradicionais, inclusivas e sensoriais.
Foto de la tercera plana (turismo-5.jpg) O Instituto Nacional de Estatística (INE), publicou hoxe os datos referidos aos establecementos hoteleiros no mes de marzo, nos que a Semana Santa contribuiu a que o sector hoteleiro galego consolidase a crecente mellora da súa rendibilidade. En concreto, segundo o INE, a rendibilidade hoteleira medrou en marzo un 15%. Con estas cifras estímase que o sector hoteleiro obtivo uns ingresos totais de 21,9 millóns de euros ese mes, cifra que supera nun 23% o dato de marzo do ano pasado, que non coincidiu coa Semana Santa, que fora en abril. Tamén medrou con respecto ao valor previo á pandemia, cando se facturaron preto de 16 millóns de euros. En canto ao número de viaxeiros, o segmento hoteleiro presentou un comportamento positivo en Galicia en marzo.

Notas

A 22ª edición do Encontro Universitario de Danza da USC chega a Lugo este xoves 25 e o venres 26 coa presentación de producións de danza das compañías das universidades de Vigo, A Coruña e máis a propia da USC. As funcións, de entrada libre e de balde, serán ambos os dous días ás 20.30 horas na Caixa Negra do Museo Interactivo de Historia (MIHL). A compañía de danza da UDC abrirá este encontro o xoves 25, ás 20.30 horas, coa posta en escena de ‘… E todo o demais non importa’, unha coreografía colectiva con dirección artística de Alba Fdez. Cotelo.
A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense acolle o I Congreso internacional sobre as diferenzas: filosofía, cultura e educación nas sociedades do século XXI, organizado polo grupo de investigación Ontoloxías da Diferenza. Fundamentos Teóricos e Repercusións Prácticas. Nel, pensadores de España e Portugal reflexionan sobre multiculturalismo, educación moral, a discusión entre a humanidade e as distintas intelixencias artificiais e as novas formas de pedagoxía.
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