martes, 21 de abril de 2026
O conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, e o ministro do ramo, Ãngel Gabilondo, presidiron o acto de apertura do congreso Bibliotecas Escolares en Tránsito 2011, un encontro que reúne en Santiago de Compostela a máis de 500 expertos ata o sábado.
Neste marco, o conselleiro amosou a súa satisfacción pola oportunidade que supón para Galicia acoller este evento, “sobre un servizo educativo 2 educador que nos é especialmente querido e que se desenvolve de forma moi positiva nos centros escolares de Galicia”. Non en balde, recordou Vázquez Abad, “oito foron os colexios e institutos galegos galardoados na última edición do Concurso Nacional de boas prácticas en xestión e dinamización de bibliotecas escolares”.
Neste sentido o conselleiro de Educación destacou o labor docente, xa que “este auxe das bibliotecas escolares débese, sen ningunha dúbida, ao esforzo constante dos profesionais da educación, quen, de forma individual e colectiva, se involucran na xestión das mesmas en base a un compromiso que vai moito máis aló da docencia das materias en que son especialistas cada un”. “Son, en definitiva, o seu motor, o seu corazón, os esforzados docentes que aman o coñecemento e a súa transmisión, amantes dos libros, que desexan que os seus alumnos se convertan en lectores competentes, en usuarios eficientes e crÃticos das distintas fontes de información”, engadiu.
Desta forma o conselleiro apostou por seguir a traballar nas bibliotecas escolares, de xeito especial no que atinxe ás novas oportunidades abertas pola web 2.0. “As bibliotecas -dixo- deben adaptarse e adiantarse aos cambios que xa se están producindo no mundo da información e da comunicación, no mundo da transmisión de saberes, se queren ser útiles ao alumnado ao que deben contribuÃr a formar”.
A este acto asistiron o delegado de Goberno en Galicia, Jose Manuel Pose Mesura; o alcalde d eSantaigo, Gerardo Conde Roa; o delegado da Xunta en Ourense, Rogelio MartÃnez, o secretario xeral técnico da ConsellerÃa, Jesús Oitavén, o secretario xeral de Universidades, José Alberto DÃez de Castro; o secretario xeral de PolÃtica LingüÃstica, Anxo Lorenzo, o director xeral de Centros e Recursos Humanos, José Manuel Pinal, o director xeral de Educación, FP e Innovación Educativa, Jose Luis Mira, e o director xeral do Libro, Bibliotecas e Arquivos da ConsellerÃa de Cultura, Francisco López.
Ademais, e co gallo deste evento, estiveron presentes a directora general de Evaluación y Cooperación Territorial do Ministerio, Rosa Peñalver; os consejeros de Educación de Murcia e Castela e León, Constantino Sotaca e Juan José Mateos; e representantes dos departamentos encargados da xestión das bibliotecas escolares nos departamentos educativos de AndalucÃa, Castela-A Mancha, Illes Balears e Madrid.
Obxectivos
O obxectivo deste congreso, organizado polo departamento educativo da Xunta de Galicia coa colaboración do Ministerio do ramo, é actualizar o coñecemento sobre as funcións da biblioteca escolar no panorama educativo actual, revisar os aspectos máis importantes relacionados coa lectura e o acceso á información no contexto educativo, á luz das últimas investigacións e en relación coas necesidades máis acuciantes, e reflexionar sobre o papel das Administracións educativas no impulso de prácticas de excelencia necesarias para a mellora de resultados obtidos coas iniciativas desenvolvidas nestes espazos.
A participación de expertos de diferentes Comunidades Autónomas permite ademais propiciar o intercambio entre as mesmas, abrindo a posibilidade de cooperación no presente e no futuro, ao tempo que se difunden experiencias de interese que se están a levar a cabo en centros educativos en clave de innovación educativa e consecución de resultados e se propicia a reflexión e o intercambio de ideas para o desempeño de estratexias de solución a problemas existentes nestes ámbitos.
O congreso está destinado ao profesorado dos centros de Educación Infantil, Primaria e Secundaria, responsables e coordinadores das bibliotecas escolares ou integrantes dos equipos de bibliotecas destes centros, membros de equipos directivos e dos servizos de Inspección. Ademais asisten responsables das Administracións educativas de todas as Comunidades Autónomas con participación no deseño, xestión e desenvolvemento de programas de bibliotecas escolares; e asesores de formación no ámbito das bibliotecas escolares e a lectura, asà como expertos en materia de lectura e bibliotecas escolares de distintas universidades e institucións.
Xornada inaugural
O congreso comezou, tras o discurso do conselleiro, coa conferencia inaugural ‘La biblioteca escolar se transforma en espacio de aprendizaje. Claves, recorridos y desafÃosÂ’, a cargo da coordinadora de Bibliotecas Escolares do ministerio de Educación de Chile, Constanza Mekis.
Para completar o programa da primeira xornada celebraranse mesas de debate simultáneas sobre a utilidade da biblioteca escolar no século XXI, os servizos de apoio a estes espazos – espazos web, redes, formación, materiais..., e sobre as boas prácticas postas en marcha á hora de implementar o modelo de biblioteca escolar como centro de recursos da aprendizaxe
Nestes debates participan asesores de bibliotecas e membros de centros educativos de Galicia, Navarra, Estremadura, AndalucÃa, A Rioxa e Castela- A Mancha.O intercambio de experiencias entre expertos continuará nas xornadas de venres e sábado, cando se incorporarán tamén profesionais de Cataluña, Murcia, Melilla, Asturias e Aragón.
A ConsellerÃa de Educación e Ordenación Universitaria, conxuntamente co Ministerio, organiza este encontro no marco do Plan LÃA 2010/2015 de bibliotecas escolares (Lectura, Información, Aprendizaxe), que agrupa todas as iniciativas da consellerÃa en materia de bibliotecas escolares e fomento da lectura como medio de potenciar o éxito escolar. Pódese consultar máis información sobre o congreso no enderezo web http://www.bibliotecasescolaresentransito.com .
En 2025, Lara Weed e Jamie M. Zeitzer, da Universidade de Stanford, publicaron un artigo no que se relacionaba a práctica do cambio estacional de hora con aspectos negativos para a saúse, tanto de sintomatoloxÃa aguda (infartos ou accidentes cerebrovasculares), como crónica (obesidade). Agora, os profesores José MarÃa MartÃn Olalla, da Universidade de Sevilla, e Jorge Mira Pérez, da Universidade de Santiago de Compostela, tras analizar a metodoloxÃa aplicada neste estudo, constataron que 'o que o mundo leu como unha evidencia cientÃfica contra o cambio de hora resultou ser unha ilusión matemática'.
Un total de 15.733 persoas concorrerán ás oposicións de Educación deste ano 2026 segundo a listaxe provisional de admitidos publicado no Portal Educativo. Cómpre lembrar que, froito do acordo entre a ConsellerÃa de Educación, Ciencia, Universidades e FP e os sindicatos CC.OO., ANPE, UGT-SP Ensino e CSIF, como novidade nesta ocasión os interinos non teñen a obriga de presentarse ao exame, co obxectivo de axilizar o proceso. Isto provoca un descenso de case o 23% nas probas respecto á convocatoria do ano pasado. En concreto, 4.689 aspirantes menos. A Xunta de Galicia convoca para este proceso un total de 1.601 prazas, o que supón esgotar o 120% da taxa de reposición marcado polo Estado.
