A secretaria xeral da Igualdade, Carme Adán, apostou pola posta en marcha de servizos como mecanismo para facilitar o acceso das mulleres do rural ao emprego. En resposta a unha pregunta no Parlamento de Galicia, Adán considerou que o rol tradicional de coidadoras que desempeñan as mulleres fai especialmente difÃcil a súa incorporación a un posto de traballo, polo que considerou a construción de escolas infantÃs e de centros de dÃa como claves para reverter esta situación.
Neste senso, a secretaria xeral da Vicepresidencia sinalou algunhas das medidas que está a poñer en marcha o seu departamento, destacando sobre todo o aumento no número de prazas ofertadas en escolas infantÃs que significará a posta en marcha da rede Galescola. Esta oferta de prazas, segundo Carme Adán, vai prestar especial atención ao medio rural, xa que 38 das 121 escolas infantÃs que se abrirán entre o ano 2006 e o 2007 estarán en concellos rurais de menos de 10.000 habitantes.
Na súa intervención, Adán tamén lembrou que este ano se teñen creado 66 Puntos de Información á Muller (PIM), case todos eles situados en municipios do rural. Con estes PIMs preténdese solucionar as carencias de servizos ás mulleres que se dan en moitas zonas de Galiza, onde non poden acceder a determinadas informacións, asesoramentos ou servizos por non dispoñer dun Centro de Información á Muller preto.
Cotitularidade das explotacións
Por outra banda, quixo destacar que a Vicepresidencia inviste no presente ano un total de 400.000 euros para facilitarlle ás mulleres o acceso á cotitularidade das explotacións agrarias en Galiza dentro do programa EMEGA (EstÃmulo a Mulleres Emprendedoras de Galiza) posto en marcha polo Servizo Galego de Promoción da Igualdade do Home e da Muller (SGI). As achegas consisten nunha prima, por unha soa vez por explotación e beneficiaria, de 2.000 euros pola inscrición das solicitantes no Rexistro de Explotacións Agrarias Prioritarias.
Esta iniciativa pretende ser unha fórmula de integración laboral da muller, ao tempo que se busca avanzar no recoñecemento do estatus de cotitular das mulleres labregas que comparten explotación e que ata o de agora non tiñan os mesmos dereitos que os seus compañeiros titulares.
Con esta resolución, a Vicepresidencia apoiará ás mulleres labregas emprendedoras, estimulándoas mediante a concesión de axudas económicas para que se rexistren como cotitulares das súas explotacións e acaden deste xeito o recoñecemento oficial do traballo que están a realizar. Ademais, contribuirase a reducir as inexactitudes estatÃsticas referidas á actividade laboral das mulleres de Galiza. Segundo explicou Adán, está oculto o traballo de moitas mulleres parella doutra persoa titular da explotación e que traballan na mesma.
Nesta mesma dirección camiñan outras liñas de axudas impulsadas dende a outros departamentos autonómicos, como os incentivos que a ConsellerÃa de Traballo ofrece para promover a afiliación á Seguridade Social das persoas cotitulares das explotacións agrarias, ou a orde de axudas da ConsellerÃa do Medio Rural para a mellora e modernización das estruturas de produción das explotacións agrarias.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.