A editora Gersam, con s茅 no Parque Tecnol贸xico de Galicia, ten xa lista a adaptaci贸n espa帽ola dun novo sistema de avaliaci贸n m谩is avanzado c贸s tradicionais test de intelixencia que permite dende a detecci贸n de problemas na aprendizaxe ata a identificaci贸n de retraso mental ou sobredotaci贸n en rapaces de 5 a 17 anos. Esta nova f贸rmula 茅 co帽ecida nos Estados Unidos coma o 聭test de intelixencia intelixente聮.
Gersam f铆xose cos dereitos que lle permitiron crear en exclusiva a versi贸n espa帽ola deste sistema grazas a un acordo asinado coa editorial americana Riverside Publishing. A partir dese momento, o profesor Manuel Dea帽o, do departamento de Psicolox铆a Evolutiva e Comunicaci贸n da Universidade de Vigo, traballou para adaptalo 谩 realidade espa帽ola ata o pasado mes de xu帽o, dende cando est谩 a disposici贸n de educadores e psic贸logos na web www.dncas.es.
O Sistema de Avaliaci贸n Cognitiva 茅 resultado dunha nova corrente que entende a intelixencia coma un conxunto de procesos cognitivos e que enfoca o seu estudo dende a combinaci贸n da teor铆a e a pr谩ctica. Os seus autores son os profesores Jack Naglieri, norteamericano, e Jagannath Prasad Das, natural da India, co que Dea帽o colabora dende hai anos.
O test desenvolvido dende o Parque Tecnol贸xico de Galicia para poder ser aplicado en Espa帽a ten unha duraci贸n de entre 60 e 90 minutos e, segundo os seus creadores, permite identificar disfunci贸ns nos procesos psicol贸xicos b谩sicos, desordes de d茅ficit de atenci贸n e/ou hiperactividade, lesi贸ns traum谩ticas do cerebro, problemas na aprendizaxe, retraso mental e altas capacidades.
Un dos aspectos destacados polos dese帽adores deste sistema 茅 a posibilidade de utilizalo en grupos multiculturais, xa que introduce par谩metros de an谩lise que pasan desapercibidos aos tests de cociente intelectual.
O test bas茅ase na avaliaci贸n das capacidades do neno nos catro piares que as novas correntes sit煤an como eixos da intelixencia: a planificaci贸n, a atenci贸n, o procesamento de informaci贸n simult谩neo e o procesamento sucesivo.
Dependendo das necesidades de avaliaci贸n, p贸dese facer o test completo ou limitalo a un ou varios destes apartados. Se polo contrario se quere co帽ecer a capacidade do neno nunha 谩rea concreta, o sistema conta con unha ducia de subtests que permiten avaliar aspectos tan espec铆ficos coma a atenci贸n receptiva, a memoria de figuras ou a velocidade da fala.
A an谩lise destes par谩metros fai posible, segundo os dese帽adores do sistema, predicir o rendemento acad茅mico e detectar dificultades relacionadas coa lectura e co c谩lculo. Ademais, permite que educadores e psic贸logos valoren o funcionamento cognitivo dos superdotados e dos rapaces afectados por transtornos de hiperactividade, d茅ficil de atenci贸n, lesi贸n cerebral, retraso mental e perturbaci贸n emocional grave.
Por outra parte, o car谩cter detallado dos resultados que se obte帽en da avaliaci贸n permite dese帽ar estratexias educativas e tratamentos terap茅uticos segundo as necesidades do neno.
O novo test 茅 obra dos profesores J.P. Das e J.A.Naglieri, 谩mbolos dous de reputado prestixio no eido da investigaci贸n dos procesos cognitivos. O primeiro deles traballa no Centro para o Estudo do Retraso Mental da universidade canadiana de Alberta e o segundo na universidade estadounidense George Mason.
Das 茅 doutor honoris causa en grao supremo da Universidade de Vigo en Psicolox铆a da Educaci贸n. O seu vencellamento 谩 instituci贸n acad茅mica galega est谩 en relaci贸n directa coa colaboraci贸n que dende hai anos mant茅n con profesor Dea帽o no campo dos procesos cognitivos e da aprendizaxe escolar. O investigador galego comparte 谩mbito de estudo con Das, xa que est谩 especializado en educaci贸n especial e, en concreto, no retraso mental.
A estreita relaci贸n profesional dos dous investigadores garante a solvencia da adaptaci贸n 贸 espa帽ol do sistema de avaliaci贸n, que se atopa xa a disposici贸n tanto na web creada especificamente para el coma na da editora Gersam (www.gersam.net).