jueves, 23 de abril de 2026
O informe enmárcase nas actividades da Cátedra de Bo Goberno Local da Universidade de Vigo, posta en marcha en 2022 coa Xunta de Galicia e co obxectivo de modernizar o marco lexislativo local grazas á experiencia investigadora da Rede Localis. O documento presentado analiza a evolución das facendas locais en España tras unha década da Lei Estatal de Racionalización e Sostibilidade da Administración Local e conclúe que se precisa unha reforma do financiamento local para garantir a suficiencia de recursos e autonomÃa financeira, asà como a necesidade de modificar o sistema de financiamento autonómico e local. Nesta liña, o texto recolle que existe un problema de financiamento para exercer as competencias, agravado pola dispersión e envellecemento da poboación que encarece o custo da prestación de servizos.
Como medidas de cara ao futuro, o informe da Rede Localis sinala que é fundamental avanzar na normativa autonómica e estatal no ámbito local e implantar fórmulas innovadoras de colaboración entre concellos e de redimensión da planta local. Neste senso, apóstase polo reforzo do papel das deputacións, por un réxime xurÃdico para os pequenos municipios e pola transformación dixital destes concellos.
Reforma da futura Lei de Administración Local
En liña co documento presentado este venres, na súa intervención o conselleiro de Presidencia, Xustiza e Deportes destacou que a Xunta está a traballar na reforma da futura Lei de Administración Local de Galicia (Lalga), que, segundo indican en nota de prensa desde a consellerÃa, será un texto pioneiro que situará a Galicia á vangarda da normativa autonómica neste eido ao achegar ás entidades locais solucións para adaptalas á realidade e os retos do século XXI tras os cambios dos últimos 30 anos de vixencia da norma actual. Ademais do traballo de colaboración coa Rede Localis para avanzar neste texto, o Goberno galego, engaden, traballa noutras medidas de xeito paralelo, como un estudo coa Fundación Juana de Vega e as tres universidades galegas sobre a racionalización da planta local e o impulso de novos procesos municipais. Ademais sinalan que na comisión técnica constituÃda entre a Xunta e a Federación Galega de Municipios e Provincias (Fegamp) estanse a analizar os estudos previos de ambas institucións coa finalidade de chegar a acordos sobre a clarificación de competencias das administracións autonómica e local.
Desde o órgano autonómico indican que as conclusións de todos estes estudos e traballos sobre o marco xurÃdico local levados a cabo nos últimos anos tivéronse en conta na redacción do borrador da lei. Sobre a nova normativa, o conselleiro de Presidencia destacou que terá en conta as necesidades das zonas máis despoboadas, fomentará o teletraballo dos empregados públicos, apostará por entidades como as mancomunidades, incentivará os procesos de fusións municipais voluntarios e regulará o Fondo de Cooperación Local axudando aos concellos na súa autonomÃa financeira.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.
