
A cita está organizada polo GEAAT, Grupo de Estudos de ArqueoloxÃa, Antigüidade e Territorio da Universidade de Vigo, a través dos seus membros Beatriz Comendador e Óscar PenÃn, contando tamén co apoio da Bela Auria, da Rede Aldear e de La Underground Colectiva. O obxectivo da organización é chegar ás 200 persoas asistentes, estando aÃnda aberto o prazo de inscrición.
Tras celebrarse en Celanova en 2014, esta é a segunda ocasión na que Sopa ten como escenario Galicia. “Nesta edición visitaremos un territorio de fronteira, a Reserva da Biosfera da Unesco, que se estende polos concellos de MuÃños, Os Blancos, Calvos de RandÃn e Baltar, seguindo a fronteira con Portugal e que conta con varios dos patrimonios conservados máis importantes de Galicia e, tamén, dos máis descoñecidos”, sinalan desde a organización da evento.
O maior saber, o saber maior
Unha vez máis os alicerces de Sopa serán “educar no común, contactar, facilitar o acceso e a transmisión do patrimonio no medio rural; traballar no sentimento colectivo, con xente que quere comprometerse coa comunidade, que quere cambiar as formas de relacionarnos coa nosa cultura, e emancipar o coñecemento mediante a expansión dos saberes e a cocreación de contidos e metodoloxÃas”.
Como en todas as edicións de Sopa, dende o ano 2015 durante a semana do congreso realÃzase un seminario monográfico para visibilizar e afondar en temas que a organización considera importantes no ámbito non só do patrimonio rural senón tamén da cultura, dos territorios e as súas comunidades. “A situación do contexto que nos acolle, un territorio moi avellentado, pero cunha grande esperanza de vida, fÃxonos pensar que as persoas maiores son, en moitas ocasións, as principais protagonistas dos procesos de socialización do patrimonio cultural e da memoria colectiva e, sobre todo, no rural”, explican desde a organización. Por este motivo, engaden, “este ano pensamos que o seminario debÃa tratar sobre esa comunidade e por iso levará por tÃtulo O maior saber, o saber maior”. Deste xeito, neste 2024 o congreso quere pór o foco, con especialmente atención, nos saberes herdados a través das persoas maiores contando cunha xornada dedicada integramente a este tema e onde intervirán, entre outros, os antropólogos ourensáns Manuel Mandianes e Fátima Braña.
Ademais deste seminario, a programación inclúe diferentes sesións teóricas sobre temas como polÃticas culturais, metodoloxÃas participativas e análise e estudos relacionados co patrimonio rural e as comunidades ás que está vinculado. No apartado de sesións de proxectos presentaranse propostas executadas ou en fase de desenvolvemento, deseñadas no ámbito do patrimonio rural e do traballo con comunidades. Estes proxectos están vinculados a unha ampla e diversa variedade de temas, como a xestión de territorios; o turismo comunitario; a tradición oral e/ou tradición mnemónica e as redes culturais. O programa completarase con numerosas actividades culturais, entre as que se inclúen teatro, música, cinema documental e narración oral.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.