sábado, 20 de junio de 2026
O foro definiu a súa intención de establecer unha Alianza co Sistema das Nacións Unidas que permita, dende o compromiso das universidades cos Obxectivos de Desenvolvemento Sostible, reforzar a participación das institucións de educación superior e investigación na promoción e o desenvolvemento da Axenda 2030, vinculándoas co Cume do Futuro que deberÃa celebrarse en 2024, tanto co seu proceso preparatorio como coa implementación dos resultados que se alcancen nel.
O cume centrouse na construción dun espazo común euro-latinoamericano e caribeño de educación superior, ciencia, tecnoloxÃa e innovación que marcará a axenda internacional dos vindeiros meses. AsÃ, entre as conclusións do foro sublÃñase a necesidade de acometer “o fortalecemento dos espazos, foros, mecanismos e instrumentos de diálogo e cooperación existentes, a promoción doutros novos e a activa participación das redes e asociacións rexionais de universidades, asà como da sociedade civil”. Promover a mobilidade académica ou fomentar acordos bilaterais dentro da autonomÃa universitaria foron outras das cuestións tratadas xunto coa vontade de impulsar unha acción estratéxica en materia de transformación dixital da educación superior que inclúa as novas oportunidades que ofrece a intelixencia artificial, tanto no campo do ensino e a aprendizaxe como nos da investigación, a innovación e a xestión.
A iniciativa Campus UE-CELAC, orientada ao fomento de asociacións estratéxicas entre institucións de educación superior que inclúan, entre outras, accións de mobilidade académica, cotitulación ou dobre titulación, cooperación cientÃfica, emprendemento, sustentabilidade e transformación dixital, foi outra das accións contempladas nas conclusións do cumio. O foro acordou tamén alentar e acompañar a creación dun marco de colaboración entre os sistemas nacionais e rexionais de avaliación, aseguramento da calidade e acreditación da educación superior da CELAC e a UE, coa participación das universidades, como base para favorecer a mobilidade académica e o recoñecemento de perÃodos de estudo e de tÃtulos, asà como a internacionalización dos procesos e sistemas de calidade en ambas as rexións. A esta vontade súmase o impulso da cooperación entre sistemas de investigación cientÃfica.
Alianzas
O obxectivo principal deste foro consistiu en impulsar a construción dun espazo común euro-latinoamericano e caribeño de educación superior, ciencia, tecnoloxÃa e innovación, a través da xeración de coñecemento, o deseño de liñas comúns de acción, o establecemento de alianzas e de capacidades de promoción estables, a integración e a cooperación estratéxica, todo isto nun contexto de transformación da educación superior, contribuÃndo asà ao desenvolvemento do Plan de Acción UE-CELAC acordado polo Cume de Xefes de Estado e de Goberno desenvolvido en Bruxelas en 2015.
A xuntanza serviu para deseñar estratexias e instrumentos que promovan a creación dese espazo común; incidir na formulación de polÃticas públicas, plans e programas nacionais a través da creación de espazos de discusión, da elaboración de propostas con base cientÃfica e da vinculación da academia coa contorna; e para orientar a acción académica e a xeración do coñecemento cara á consecución dos Obxectivos de Desenvolvemento Sostible e a Axenda 2030.
O cumio estruturouse en relatorios maxistrais e mesas redondas, organizadas en sesións plenarias e sesións temáticas paralelas que virarán ao redor de tres eixos temáticos: a transformación dixital da educación superior con especial atención ao estado actual, retos e oportunidades; coñecemento para o desenvolvemento e a sustentabilidade no eido da ciencia, tecnoloxÃa e innovación; e a cooperación académica para a construción do Espazo de Educación Superior euro-latinoamericano e caribeño dende a internacionalización solidaria.
O foro está organizado polas tres universidades públicas galegas (USC, UDC e UVigo), a Xunta de Galicia, a SecretarÃa Xeral Iberoamericana, o Consello Universitario UE-CELAC, o Consello Superior Universitario Centroamericano, a Universidade do Salvador, a Unión de Universidades de América Latina e o Caribe, a Asociación de Universidades Grupo Montevideo, o Comité Executivo do Espazo Latinoamericano e Caribeño de Educación Superior, a Asociación Europea de Universidades, a Fundación EULAC, as Universidades do Caribe, a CRUE e o Consello de Reitores das Universidades Portuguesas.
O programa formativo Medrando Xuntas permitiu que as mulleres participantes traballasen habilidades clave como a comunicación, a organización, o liderado, a toma de decisións, a participación interna e a mellora da confianza profesional, ao tempo que se fomentou a creación dunha rede de mulleres que se apoian, colaboran e comparten recursos e que se deron a coñecer proxectos que están a transformar a economÃa. En primeiro lugar, Medrando Xuntas contou cun programa formativo para reforzar a súa participación nas entidades de economÃa social. En segundo lugar, a formación para directivas estaba dirixida a mulleres con responsabilidades de dirección ou proxección cara ao liderado.
Unha alianza entre o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) e as compañÃas Naturgy InnovaHub e Flythings Technologies desenvolverá unha plataforma enerxética que transformará residuos en produtos de alto valor engadido. Neste caso transformaranse residuos como lodos de depuradora, restos orgánicos e biomasas, en produtos de alto valor engadido como biocombustibles (hidrochar e biometano) e vectores enerxéticos sostibles (hidróxeno e syngas). Para iso, a nova unidade mixta combinará distintas tecnoloxÃas e incorporará sistemas hÃbridos de almacenamento con baterÃas e supercondensadores, ademais de empregar ferramentas como Internet das cousas, os xemelgos dixitais e a aprendizaxe automática.
