martes, 10 de noviembre de 2026
A iniciativa, promovida a través dun consorcio liderado pola Universidade Nova de Lisboa, e que acaba de celebrar na capital portuguesa a súa reunión de lanzamento, conta con socios de catro paÃses (Portugal, España. Bélxica e Luxemburgo) e está financiada pola Unión Europea con preto de 2,7 millóns de euros, grazas ao programa marco de axudas ‘Horizon EuropeÂ’.
Mellorar a capacitación desde a comprensión lectora
iRead4Skills avaliará as capacidades de lectura das persoas adultas con baixo nivel de alfabetización e desenvolverá ferramentas para tentar mellorar estas habilidades. Non obstante, o obxectivo do proxecto é aÃnda máis ambicioso. “AÃnda que a atención céntrase nas competencias lectoras, cremos que reducir os problemas identificados neste ámbito será fundamental para que as persoas desenvolvan e melloren outras competencias transversais, como a comunicación ou a capacidade para resolver problemas”, afirma o investigador da USC Marcos GarcÃa.
Ao longo de iRead4Skills identificarase e supervisarase a relación entre a mellora das competencias lectoras e outras, como é o caso das competencias fundamentais (aritmética ou TIC); transversais (técnicas de comunicación, traballo en equipo, linguas estranxeiras, trato co cliente, resolución de problemas, ou planificación, entre outras); e mesmo de distintas competencias xenéricas como a motivación, a cidadanÃa ou o benestar.
O proxecto fornecerá, ademais, un sistema de lectura intelixente para avaliar a complexidade dos textos e suxerir lecturas adecuadas en función do nivel de alfabetización de cada persoa. Este sistema empregarase tamén para axudar as persoas encargadas de formar e producir os textos á hora de crear ou adaptar textos co nivel de complexidade adecuado en relación cos lectores aos que van dirixidos. “Dende o CiTIUS centrarémonos na parte de análise lingüÃstica e tratamento de textos”, afirma Marcos GarcÃa. “Por unha banda, colaboraremos na definición de niveis de complexidade lingüÃstica e lexibilidade; por outro, desenvolveremos ferramentas computacionis baseadas en Procesamento de Linguaxe Natural, para a identificación e clasificación automática destes niveis”, engade.
O investigador Ramón y Cajal destaca tamén a variante multilingüÃstica. “A nosa contribución a este proxecto permitiranos traballar tanto en portugués como en español, asà como colaborar cos equipos dentro do proxecto que se centrarán na análise e procesamento de textos en francés”, explica.
Finalmente, iRead4Skills promoverá distintas iniciativas innovadoras no modo co que os adultos con baixo nivel de alfabetización adquiren e manteñen competencias transversais e duradeiras, promovendo que estes avances sexan axeitados para as necesidades sempre cambiantes do mercado laboral. Con este propósito, desenvolverase e porase en funcionamento un sistema de acceso aberto que permita unha formación e desenvolvemento de competencias avanzadas con medios dixitais, que estará dispoñible tanto para o alumnado como para o persoal encargado de exercer a docencia.
Maior capacidade, maior integración
A capacidade de lectura é fundamental para adquirir coñecementos técnicos e cientÃficos, xa sexa en contextos de educación e formación formais, como a Aprendizaxe de Adulto, ou ben en contextos de traballo prácticos e empÃricos, como cando as empresas proporcionan por escrito información ou instrucións especÃficas aos seus traballadores. As persoas cun baixo nivel de alfabetización son menos capaces de adquirir e manter as competencias transversais e duradeiras necesarias para seguir o ritmo dos cambios do mercado laboral e levar unha vida plena e con sentido.
O presidente da Xunta, Alfonso Rueda, informou hoxe de que o Goberno autonómico prevé publicar antes de que remate o ano a nova normativa de desenvolvemento do decreto de FP, aprobado este ano, para actualizar os currÃculos destas ensinanzas e incorporar tres novas figuras docentes. Asà se recolle nos informes da ConsellerÃa de Educación, Ciencia, Universidades e FP , que abordan tanto esta nova regulación como o lanzamento da primeira convocatoria do selo Empresa comprometida coa FP dual, “un distintivo para recoñecer ás empresas máis implicadas con estas ensinanzas”, que acreditará o seu traballo e que implicará beneficios.
Lugo e Láncara acolleron do 5 ao 7 de novembro as II Xornadas Anuais de Pensamento Galego, dedicadas nesta segunda edición á figura de Ramón Piñeiro. O encontro, organizado por Egeria reuniu especialistas, investigadores e representantes do ámbito cultural e académico arredor do pensamento, a traxectoria vital e o compromiso coa lingua e a cultura galegas dun dos intelectuais máis relevantes do século XX. As xornadas inauguráronse o xoves 5 de novembro na Casa do Concello de Lugo coa participación da alcaldesa, Elena Candia, e a presentación da exposición bibliográfica 'Eu, Ramón Piñeiro' e da web ramonpineiro.gal (desenvolvida por GaliciaDigital).
