viernes, 1 de mayo de 2026
A iniciativa, promovida a través dun consorcio liderado pola Universidade Nova de Lisboa, e que acaba de celebrar na capital portuguesa a súa reunión de lanzamento, conta con socios de catro paÃses (Portugal, España. Bélxica e Luxemburgo) e está financiada pola Unión Europea con preto de 2,7 millóns de euros, grazas ao programa marco de axudas ‘Horizon EuropeÂ’.
Mellorar a capacitación desde a comprensión lectora
iRead4Skills avaliará as capacidades de lectura das persoas adultas con baixo nivel de alfabetización e desenvolverá ferramentas para tentar mellorar estas habilidades. Non obstante, o obxectivo do proxecto é aÃnda máis ambicioso. “AÃnda que a atención céntrase nas competencias lectoras, cremos que reducir os problemas identificados neste ámbito será fundamental para que as persoas desenvolvan e melloren outras competencias transversais, como a comunicación ou a capacidade para resolver problemas”, afirma o investigador da USC Marcos GarcÃa.
Ao longo de iRead4Skills identificarase e supervisarase a relación entre a mellora das competencias lectoras e outras, como é o caso das competencias fundamentais (aritmética ou TIC); transversais (técnicas de comunicación, traballo en equipo, linguas estranxeiras, trato co cliente, resolución de problemas, ou planificación, entre outras); e mesmo de distintas competencias xenéricas como a motivación, a cidadanÃa ou o benestar.
O proxecto fornecerá, ademais, un sistema de lectura intelixente para avaliar a complexidade dos textos e suxerir lecturas adecuadas en función do nivel de alfabetización de cada persoa. Este sistema empregarase tamén para axudar as persoas encargadas de formar e producir os textos á hora de crear ou adaptar textos co nivel de complexidade adecuado en relación cos lectores aos que van dirixidos. “Dende o CiTIUS centrarémonos na parte de análise lingüÃstica e tratamento de textos”, afirma Marcos GarcÃa. “Por unha banda, colaboraremos na definición de niveis de complexidade lingüÃstica e lexibilidade; por outro, desenvolveremos ferramentas computacionis baseadas en Procesamento de Linguaxe Natural, para a identificación e clasificación automática destes niveis”, engade.
O investigador Ramón y Cajal destaca tamén a variante multilingüÃstica. “A nosa contribución a este proxecto permitiranos traballar tanto en portugués como en español, asà como colaborar cos equipos dentro do proxecto que se centrarán na análise e procesamento de textos en francés”, explica.
Finalmente, iRead4Skills promoverá distintas iniciativas innovadoras no modo co que os adultos con baixo nivel de alfabetización adquiren e manteñen competencias transversais e duradeiras, promovendo que estes avances sexan axeitados para as necesidades sempre cambiantes do mercado laboral. Con este propósito, desenvolverase e porase en funcionamento un sistema de acceso aberto que permita unha formación e desenvolvemento de competencias avanzadas con medios dixitais, que estará dispoñible tanto para o alumnado como para o persoal encargado de exercer a docencia.
Maior capacidade, maior integración
A capacidade de lectura é fundamental para adquirir coñecementos técnicos e cientÃficos, xa sexa en contextos de educación e formación formais, como a Aprendizaxe de Adulto, ou ben en contextos de traballo prácticos e empÃricos, como cando as empresas proporcionan por escrito información ou instrucións especÃficas aos seus traballadores. As persoas cun baixo nivel de alfabetización son menos capaces de adquirir e manter as competencias transversais e duradeiras necesarias para seguir o ritmo dos cambios do mercado laboral e levar unha vida plena e con sentido.
CiberLabFP configúrase como un espazo de aprendizaxe, experimentación e desenvolvemento de competencias en contornos reais que integran tecnoloxÃas da información (IT) e de operación (OT) para asà adaptar a Formación Profesional aos novos escenarios de transformación dixital. Entre as súas funcionalidades destacan a formación especializada do profesorado, a simulación de ciberataques e defensa en contornos virtuais, a análise forense industrial ou a validación de sistemas. Ademais, contará cunha estación móbil que permitirá levar a tecnoloxÃa a centros educativos e realizar demostracións en empresas e feiras.
Celebrouse hoxe a sesión constitutiva do Foro do Litoral de Galicia, que será o máximo órgano colexiado de consulta e participación do conxunto da sociedade co fin de optimizar a xestión e ordenación da costa galega. Nel están representadas a Administración autonómica e as locais asà como os sectores social, cientÃfico, económico e medioambiental e as entidades implicadas na protección do patrimonio natural co fin último de garantir unha gobernanza que permita unha participación suficiente de todos os sectores da sociedade interesados no litoral. A constitución do foro facilitará a partir de agora facer un seguimento das normas, polÃticas e instrumentos do litoral.
