miércoles, 7 de enero de 2026
Créanse tamén o mestrado en DesafÃos das Cidades e o programa de doutoramento en Ciencias Sociais e Envellecemento. Ademais da USC, forman parte de UNISF, UDC, UVigo, e as universidades portuguesas de Minho, Porto e Trás-os-Montes e Alto Douro.
“A educación universitaria do futuro ten como elementos cruciais a internacionalización e a multidisciplinariedade”, explican dende este proxecto internacional. Con este obxectivo e nun momento no que as institucións europeas están a fomentar a creación de alianzas universitarias, as universidades públicas da eurorrexión Galicia-Norte de Portugal conciben un proxecto que ten como obxectivo eliminar as barreiras administrativas e burocráticas.
Despois de anos de cooperación, as institucións que integran UNISF dan un novo paso coa creación de tÃtulos conxuntos para facilitar a posta en común dos seus recursos e puntos fortes, a dinamización da mobilidade de profesorado e estudantado, asà como a creación dunha oferta educativa innovadora e de excelencia, foco de atracción e desenvolvemento a nivel estatal e europeo.
Dereito Transnacional da Empresa e das TecnoloxÃas Dixitais
Dotado con 30 prazas, este mestrado está coordinado dende a USC. Os dereitos fundamentais ou os dereitos dos traballadores poden verse afectados, tanto pola actividade empresarial como polas administracións se non se utilizan as tecnoloxÃas dixitais dun xeito responsable e fiable, para o que se require un marco legal eficiente, en opinión dos organizadores. Por iso, xorde a necesidade de que os titulados/as en Dereito teñan as competencias suficientes para funcionar en contornas laborais dixitalizadas ou que demandan a resolución de problemas legais relacionados coas tecnoloxÃas dixitais. As relacións xurÃdicas que se derivan desta realidade afectan ao exercicio da avogacÃa nas súas diferentes vertentes debido á demanda de profesionais con sólidos coñecementos sobre a empresa que opera nestes paÃses.
DesafÃos das Cidades
Analizar os desafÃos e respostas para os dominios que sustentan unha cidade sostible é a meta do Máster Universitario en DesafÃos das Cidades. Esta titulación considera seis enfoques ou áreas cientÃficas: dimensión fÃsica; social e educativa; ambiental; tecnolóxica; gobernanza; e económica. Esta titulación está dotada con 36 prazas.
Matemáticas e Aplicacións
Este programa de doutoramento pretende que o alumnado adquira competencias no desenvolvemento de técnicas, linguaxes e ferramentas teóricas e/ou computacionais adecuadas para a resolución de problemas; no afondamento en técnicas xerais e enfoque autónomo de problemas matemáticos; e na modelización e resolución innovadora de fenómenos cientÃficos, no ámbito das aplicacións das Matemáticas. A colaboración transfronteiriza permite crear unha forte masa crÃtica de profesorado e persoal investigador de diferentes centros.
Ciencias Sociais e do Envellecemento
Este programa de doutoramento ofrece un espazo de formación avanzada no ámbito dos estudos sobre o envellecemento demográfico e a lonxevidade, un eido que está chamado a ser crucial nos vindeiros anos e no que é preciso formar profesionais dende un enfoque interdisciplinario a través da lente das Ciencias Sociais.
O Instituto Galego de EstatÃstica (IGE) confirma a alta inserción laboral dos titulados no Sistema Universitario Galego, tal e como se reflicte nun estudo onde se analiza a situación dos egresados no curso 2021-2022 no seu primeiro ano tras obter a titulación e a súa evolución nos tres anos inmediatamente posteriores, tendo en conta, principalmente, as afiliacións á Seguridade Social. A radiografÃa do IGE súmase ao mapa de inserción laboral que elabora periodicamente a Axencia para a Calidade do SUG (ACSUG), aÃnda que neste caso examÃnase a situación dos titulados seis anos despois de titular e faise a través de entrevistas persoais.
Galicia pecha o 2025 sendo, por terceiro ano consecutivo, a comunidade coa ratio de escolarización no primeiro ciclo de educación infantil máis alta do conxunto do paÃs, segundo os datos oficiais do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes. Isto tradúcese en que o 64,3% dos nenos e nenas de entre 0 e 3 anos galegos acoden a unha escola infantil, unha cifra que se sitúa 15 puntos por enriba da media nacional (que é do 49,2%). Neste sentido, a conselleira de PolÃtica Social e Igualdade, Fabiola GarcÃa, lembra que estes datos tan positivos son un exemplo do bo funcionamento das polÃticas de conciliación impulsadas pola Xunta.
