viernes, 19 de junio de 2026
Ao abeiro do proxecto 'SOS-Digital: Proporcionando apoio a estudantes con malestar psicolóxico' xurde un protocolo en liña de axuda alumnado ante estados de desconforto psicolóxico, que desenvolveron tres investigadoras do Departamento de PsicoloxÃa ClÃnica e PsicobioloxÃa da USC, xunto a especialistas das universidades que conforman o consorcio e persoal do Centro de Apoio CientÃfico-Tecnolóxico da USC (CACTUS).
O protocolo inclúe vÃdeos e guÃas dixitais de corte didáctico coa finalidade de informar á comunidade universitaria desta realidade e mostrar modos e reaccións axeitados a cada circunstancia, ao tempo que buscar solucións ante situacións que poden xerar malestar emocional. O material está dispoñible na web do proxecto. Como engade o equipo responsable do proxecto, “esta guÃa non substitúe a axuda especializada, o seu obxectivo é concienciar sobre a importancia do recoñecemento de indicios de risco e ofrecer unha primeira resposta efectiva ao alumnado en situacións susceptibles de provocar malestar ou dano psicolóxico”.
O proxecto SOS-Digital xurdiu ante a necesidades de dar resposta ao crecente risco de dificultades de saúde mental que se están a detectar no alumnado universitario, explican as investigadoras do equipo da USC, as profesoras Ana López e Paula Villar, e a técnica de proxectos internacionais LucÃa Casal. A educación superior implica, ademais da propia existencia académica, unha serie de cambios que poden superar os recursos de afrontamento da mocidade, sobre todo no caso do alumnado estranxeiro, que adoita vir só a un paÃs e a unha universidade que descoñecen, explican as investigadoras. Fronte isto, resulta “fundamental informar e desenvolver plans de asistencia psicolóxica para o estudantado, asà como informar ao profesorado e persoal de administración e servizos sobre estratexias para reaccionar ante situacións de emerxencia da forma máis adecuada e empática posible”, explican.
O desenvolvemento deste proxecto contou co financiamento do programa Erasmus+ da Comisión Europea, a través da partida orzamentaria Key Action 2, cuxo obxectivo é proporcionar oportunidades para a cooperación, innovación e o intercambio de prácticas innovadoras no eido educativo e formativo entre as institucións dos diferentes paÃses participantes.
O programa formativo Medrando Xuntas permitiu que as mulleres participantes traballasen habilidades clave como a comunicación, a organización, o liderado, a toma de decisións, a participación interna e a mellora da confianza profesional, ao tempo que se fomentou a creación dunha rede de mulleres que se apoian, colaboran e comparten recursos e que se deron a coñecer proxectos que están a transformar a economÃa. En primeiro lugar, Medrando Xuntas contou cun programa formativo para reforzar a súa participación nas entidades de economÃa social. En segundo lugar, a formación para directivas estaba dirixida a mulleres con responsabilidades de dirección ou proxección cara ao liderado.
Unha alianza entre o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) e as compañÃas Naturgy InnovaHub e Flythings Technologies desenvolverá unha plataforma enerxética que transformará residuos en produtos de alto valor engadido. Neste caso transformaranse residuos como lodos de depuradora, restos orgánicos e biomasas, en produtos de alto valor engadido como biocombustibles (hidrochar e biometano) e vectores enerxéticos sostibles (hidróxeno e syngas). Para iso, a nova unidade mixta combinará distintas tecnoloxÃas e incorporará sistemas hÃbridos de almacenamento con baterÃas e supercondensadores, ademais de empregar ferramentas como Internet das cousas, os xemelgos dixitais e a aprendizaxe automática.
