
E dos 12 restantes, sinalou, 9 son obrigatorios e non substituÃbles agás que coincidan en domingo. En 2022 e, como avanzou o presidente da Xunta ao inicio, dos dous festivos nacionais coinciden en domingo: o 1 de maio (dÃa do Traballo), que se substituirá polo 17 de maio, dÃa das Letras Galegas; e o 25 de decembro (Nadal), que se cambiará polo dÃa de San Xoán (24 de xuño).
Ademais disto, outros 3 festivos de carácter nacional poden ser substituÃdos polas comunidades autónomas, son o 6 de xaneiro, o Xoves Santo e a elección das comunidades o 19 de marzo ou o 25 de xullo. Evidentemente, sinalou, aquà sempre se escolle o DÃa de Galicia.
Deste xeito, a proposta de festivos, que terá que ser aprobada tamén polo Consello Galego de Relacións Laborais, quedarÃa asÃ: 1 de xaneiro, 6 de xaneiro, Xoves Santo (14 abril en 2022) Venres Santo (15 de abril en 2022), 17 de maio, 24 de xuño, 25 de xullo 15 de agosto, 12 de outubro, 1 de novembro, 6 de decembro e 8 de decembro.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.