lunes, 29 de junio de 2026
MarÃa López Sández, Antonio Manuel Fraga, Andrea Barreira Freije e Roi Vidal Ponte son as/os autoras/es das catro unidades didácticas co seu correspondente vÃdeo que pretende ofrecer á rapazada outra porta de entrada á literatura. As catro unidades xa están dispoñÃbeis na web da AELG.
Pensadas para o seu uso na aula e axustadas a un tempo de 50 minutos, as catro unidades buscan xeitos alternativos de aproximar a literatura ás lectoras e lectores novos, convidando o estudantado a achegarse a ela desde os espazos nos que habita a rapazada e utilizando como referencias aspectos actuais. A colección inicial chega da man de MarÃa López Sández, cunha proposta sobre a importancia dos lugares na obra de RosalÃa de Castro como reivindicación polÃtica e do sublime. A segunda unidade didáctica é a de Antonio Manuel Fraga, cunha proposta organizada arredor da súa obra O bestiario cientÃfico de Anxos Nogueirosa (Urco editora), sobre a necesidade da fantasÃa na infancia e sobre a relación entre a visión de criaturas mitolóxicas e a catalogación cientÃfica. A proposta de Andrea Barreira Freije está baseada no manexo da perspectiva de xénero, tanto histórica como actual, partindo da súa obra Palabra de bruxa (Editorial Galaxia). A cuarta das unidades didácticas que incorporan un vÃdeo de uso nas aulas é a de Roi Vidal Ponte, quen convida a visitar os lugares da cidade de Santiago relacionados directamente co mundo do teatro, desde o momento en que se estrea Os vellos non deben namorarse até agora.
Cada unha destas unidades didácticas que se converten en actividades a realizar na aula preséntase coa biografÃa das autoras e un vÃdeo para proxectar na aula, con duración aproximada de 20-25 minutos, no que as/os autoras/es explican o argumento que elixiron, as súas argumentacións principais, anécdotas relacionadas coa súa escolla e preguntas dirixidas ao alumnado. A unidade inclúe tamén dúas actividades realicionadas argumentalmente coas propostas, adaptadas ao nivel educativo en cada caso e un solucionario cando é necesario.
Como complemento, tamén se ofrece nas unidades proposta de aplicación en distintos niveis educativos, as distintas materias ou dÃas especÃficos de conmemoracións do calendario docente, que poden ser utilizados a xeito de guÃa polo profesorado. As catro propostas didácticas poden descargarse na web da AELG, (https://www.aelg.gal/espazo-didactico/unidades-didacticas/educacion-secundaria/p/1). Aos vÃdeos pódese acceder desde as propias unidades didácticas.
O presidente da Xunta, Alfonso Rueda, destacou que, entre os obxectivos principais da nova Estratexia da BiotecnoloxÃa en Galicia, está a incrementar nun 20% os empregos no sector para chegar aos 7.000 en 2030 asà como ampliar un 15% o número de investigadores neste eido e acadar os 1.600. Durante a presentación da Estratexia da BiotecnoloxÃa de Galicia 2026-2030, na que estivo acompañado de Román RodrÃguez e MarÃa Jesús Lorenzana, o presidente definiu o documento como 'unha visión compartida de paÃs', as 'vimbias para facer este gran cesto do que vai ser o horizonte biotecnolóxico de Galicia os próximos cinco anos'.
Galicia formalizou en Bruxelas o traspaso de funcións para asumir, durante o vindeiro semestre, a representación de todas as Comunidades Autónomas de España no Consello de Ministros de Agricultura e Pesca da Unión Europea (Agrifish). Esta función estratéxica, coordinada a través da ConsellerÃa do Mar, confÃrelle á comunidade a responsabilidade de liderar e defender unha postura común forte ante a Unión Europea. O propósito é garantir que o peso socioeconómico e a realidade do sector mariñeiro galego e estatal conten con argumentos cientÃficos sólidos nas futuras negociacións.
