jueves, 20 de agosto de 2026
No transcurso do evento realizáronse numerosas competicións, tanto nas xornadas da industria, como na educativa ou nas abertas, nas que destacaron tanto o nivel dos proxectos presentados como a posta en escena.
Na competición de proxectos das xornadas de industria conseguiu o primeiro premio José Gago, estudante de medicina na USC, que participaba co proxecto Bactidec, un dispositivo para detectar bacterias en tempo real en quirófanos, co que tamén gañou o último programa Explorer do Banco Santander. O segundo premio foi para Iria Ollero e o seu proxecto Wave & Pain e en terceiro lugar foi para Alberto Alvarellos, que presentou un dispositivo para medir a concentración de radón.
Durante a xornada educativa, chegaron á final da competición de proxectos 10 centros de Galicia e Portugal, que participaron en dúas categorÃas, makers e minimakers. O proxecto gañador na categorÃa makers foi para o IES Maximino Romero de Lema, co proxecto Transformación dixital durante a COVID, que plantexou diferentes medidas para reducir o risco de contaxio do COVID nos centros educativos. Na categorÃa minimakers o gañador foi o Club de ciencias do CEIP Ponte dos Brozos, co proxecto DesplastifÃcate, que une o uso da tecnoloxÃa e o fomento da conciencia ambiental creando espazos virtuais que semellan contornas naturais contaminadas.
Por último, durante as xornadas abertas, clausuradas onte pola tarde, entregáronse os premios do público nas categorÃas minimakers, makers e divulgación. Na primeira das categorÃas recibiu o 3º premio Kid's Kitcar, diseña, construye, compite, o 2º Ergonomik e o 1º premio foi para Watch-up room. Na categorÃa maker o 3º premio foi para ACO Robots, o 2º para Art&Technology e o 1º premio foi para Fabricación de aeronaves a escala. Por último, na categorÃa de divulgación o 3º premio foi para Estación para el control de la calidad de aguas de rÃos, o 2º para TIC en 3D e o 1º premio foi para Neurotech Galicia.
Nesta xornada tamén se entregaron dous premios cuxos retos se lanzaron durante a xornada educativa, a Game Maker Jam (competición para a creación de videoxogos express) , que foi para Pitafarm e o Escornathon (competición para deseñar fichas de programación para o escornabot).
Ademais desdes premios, tamén se desvelou o maker de mérito, que entrega a organización todos os anos a aqueles/as que axudan de maneira significativa ó movemento maker. Este ano foi a parar a toda a comunidade maker polo seu traballo incansable durante os peores momentos da crise sanitaria derivada do COVID-19, e recolleu o premio o galego Ãlvaro Rey de Makergal, en representación de toda a comunidade.
Aproveitando a creación deste novo formato de evento 100% dixital, a organización deixará os contidos en aberto na plataforma do evento durante todo o ano, podendo asà volver a desfrutar da experiencia e chegando a moito máis público a nivel mundial.
O sistema educativo galego contará con 536 centros plurilingües o próximo curso 2026/27 nas etapas de Infantil, Primaria, ESO ou Bacharelato e FP. Seis centros decidiron incorporarse a esta iniciativa e outros dous ampliar a súa participación na mesma a outras etapas, o que confirma o incremento progresivo deste modelo, voluntario para os centros, desde a súa posta en marcha. Do total dos centros con modelo plurilingüe, 445 serano en Primaria e 93 en ESO (se ben parte deles sono en ambas etapas á vez), 259 en Infantil, 16 centros en Bacharelato e 40 en FP. Ademais dos centros plurilingües, a ConsellerÃa oferta diversas modalidades. AsÃ, outros centros optan por contar con seccións bilingües.
O Proxecto Xenoma Galicia, que procura detectar variantes de risco para enfermidades hereditarias graves como o cancro de mama e ovario, a sÃndrome de Lynch ou a hipercolesterolemia familiar, xa permitiu detectar 42 persoas positivas entre as 2.504 mostras que se levan analizado. Este programa pioneiro de cribado xenético acada 2.504 mostras analizadas ata o de agora dos 4.261 participantes reclutados ata o momento, rexistrando unha taxa de positividade do 1,7 %.
