viernes, 18 de julio de 2025
Entre o claustro de relatores destacan a escritora galega Marilar Aleixandre, recentemente elixida membro da Real Academia Galega; a poeta irlandesa Eiléan Nà Chuilleanáin, nomeada ‘Ireland Professor of Poetry’ polo presidente de Irlanda en 2016; e a artista especializada en música tradicional irlandesa Mary Mc Partlan, Fulbright Ireland Ambassador da National University of Ireland.
O encontro está organizado polo grupo de referencia competitiva ‘Discurso e Identidade’ que coordina Laura Lojo, o proxecto de investigación ‘Eco-Ficcións’ coordinado por Manuela Palacios e a Oficina de Igualdade de Xénero da USC. Asà mesmo, o seminario conta coa colaboración do ‘Irish Itinerary’ da Federación Europea de Asociacións e Centros de Estudos Irlandeses (EAFCIS).
O Goberno galego incrementará o orzamento destinado á formación do persoal dos servizos de prevención de incendios forestais ata os 1,8 millóns de euros no bienio 2025-2026, o que supón un 19% máis que no perÃodo anterior. Esta medida enmárcase no Plan de Prevención e Defensa contra os Incendios Forestais de Galicia (Pladiga), cuxo obxectivo é minimizar o impacto ecolóxico, económico e social dos lumes, optimizando os recursos dispoñibles. O compromiso formativo da ConsellerÃa do Medio Rural xa se reflectiu en 2024, cando se impartiron 473 cursos con 11.447 participantes e máis de 108.000 horas de adestramento. Entre 2019 e 2024 investiuse un total de 2,6 millóns de euros, permitindo a realización de 159 accións formativas e case 469.000 horas lectivas.
O 58% dos 855 ciclos de Formación Profesional ofertados para o próximo curso en Galicia complétanse na primeira adxudicación de prazas pechada onte pola ConsellerÃa de Educación, Ciencia, Universidades e FP, e que dá dereito a matricula. Segundo os datos recabados, un total de 56.049 persoas presentaron solicitude para cursar algunha modalidade de Formación Profesional, o que representa un incremento do 3,5% (1.898 solicitudes máis) con respecto ao curso 2024-25, e supón acadar de novo un máximo histórico que confirma o interese que espertan estas ensinanzas.
