Noticias

Fomentar la conciencia crítica desde la alfabetización audiovisual, objetivo de Audiovisual nas Aulas 2008

30 centros de enseñanza gallegos participan en una nueva edición de Audiovisual nas Aulas presentada por la conselleira de Educación y el secretario xeral de Comunicación de la Xunta de Galicia. El programa se divide en cuatro fases: iniciación a las nuevas tecnologías, a la televisión, a la animación y al audiovisual.

Nota de prensa remitida por el Gabinete de Comunicación de la Xunta de Galicia:

A conselleira de Educación e Ordenación Universitaria, Laura Sánchez Piñón, e o secretario xeral de Comunicación da Xunta de Galicia e presidente do Consorcio Audiovisual de Galicia, Fernando Salgado García, presentaron o proxecto Audiovisual nas Aulas 2008. Este programa, elaborado conxuntamente pola Consellería de Educación, a Secretaría Xeral de Comunicación e o Consorcio Audiovisual de Galicia, ten como finalidade que os adolescentes estean en contacto desde a infancia coa linguaxe e os medios audiovisuais, de xeito que se contribúa ao obxectivo de promover o pensamento crítico dos escolares galegos desde a alfabetización audiovisual e multimedia.

Durante a súa intervención, a máxima responsable da Administración educativa autonómica salientou que “na Consellería de Educación temos a conciencia plena de que a linguaxe e a cultura audiovisual deben formar parte do ensino”, tendo en conta que “abrangue un amplo abano de temas educativos e formativos, eidos tan atractivos como a televisión, a animación ou as novas tecnoloxías”.

Neste senso, Sánchez Piñón destacou que “queremos que os nosos alumnos e alumnas adquiran unha formación crítica como espectadores e usuarios dos medios audiovisuais e que dispoñan das ferramentas necesarias para dominar a linguaxe audiovisual desde o punto de vista formativo e tamén persoal”. “Por iso, un dos retos deste programa é promover o pensamento crítico dos escolares desde a alfabetización audiovisual e multimedia”, subliñou a conselleira de Educación.

Na súa intervención, o secretario xeral de Comunicación, Fernando Salgado, explicou que as cifras de participación do Programa Audiovisual nas Aulas consolidan a iniciativa dando mostra da súa “exitosa traxectoria e de que se vai polo camiño trazado”. Así referiuse aos 5.550 alumnos participantes nas sesións didácticas, aos máis de 7.000 asistentes a proxeccións de longametraxes galegas e aos máis de 4.000 alumnos que participaron nos diferentes talleres de animación, televisión e novas tecnoloxías.

Fernando Salgado destacou que a Xunta de Galicia considera ao sector audiovisual “como estratéxico”, valoración que esixe derivar a maior cantidade de recursos posibles de cara a súa potenciación. Neste sentido, recordou os obxectivos do Consorcio Audiovisual de Galicia, que pasan pola formación, promoción e difusión do audiovisual.

Por último, o secretario xeral de Comunicación salientou que o programa Audiovisual nas Aulas “é unha experiencia pioneira no estado español, que incluso se anticipou á normativa que neste sentido recolle a recente Lei do Cine aprobada polo Parlamento de España”.

O proxecto Audiovisual nas aulas comezou a súa traxectoria no curso académico 2003-04 coa participación de 12 centros educativos. Nas edicións sucesivas participaron 40 centros, na segunda edición, 59 na terceira, e 81 na cuarta. Na presente convocatoria serán 30 o número de centros que desenvolverán o programa. Así, desde o seu inicio teñen participado neste proxecto un total de 111 centros de ensino público de Infantil, Primaria e Secundaria, desde o comezo da experiencia.

Nesta nova edición o proxecto Audiovisual nas aulas vaise desenvolver en cinco fases. Os centros que xa participaron nas catro primeiras edicións é dicir, Iniciación ao Audiovisual no curso académico 2004-2005, Iniciación á Animación no 2004-2005, Iniciación a Televisión no 2005-2006 e Iniciación ás Novas Tecnoloxías, este ano realizarán obradoiros específicos. Os centros que non participaron en todas as edicións completarán o proxecto asumindo aquelas fases do programa que aínda non desenvolveron.

As fases que recolle o programa Audiovisual nas Aulas 2008 son as seguintes: Iniciación ás novas tecnoloxías, Iniciación á televisión, Iniciación á animación e Iniciación ao Audiovisual. A fase do programa referente á iniciación ás novas tecnoloxías consistirá na realización dun obradoiro de Curtas co Móbil denominado Mobilízate nas aulas. Os alumnos dos centros participantes realizarán películas de curta duración utilizando móbiles de última xeración, mediante a aplicación dos coñecementos adquiridos nas anteriores edicións. Os alumnos colgarán os seus traballos nunha páxina web creada especificamente para o programa de xeito que aprendan tamén como é o funcionamento dunha web.

Na fase de iniciación á televisión os alumnos realizarán un obradoiro de televisión baseado nunha actividade lúdico-didáctica co fin de sumarse ao traballo desenvolvido nas anteriores edicións do programa. O obxectivo é a gravación dunha grella de televisión na que haberá varios xéneros televisivos. Cada colexio dedicarase á gravación dun tipo de programa para acadar unha programación variada.

No apartado de iniciación á animación os alumnos utilizarán a técnica stop-motion para gravar unha curta

R., 2008-04-21

Actualidad

Foto del resto de noticias (facela-fest-2026.jpg) O FaCeLa Fest reúne este ano a 18 bandas, encabezadas polos ingleses Temples, os galegos Triángulo de Amor Bizarro, os asturianos Australian Blonde e as madrileñas Shego. Completan o cartel o novo proxecto lucense The Foolans, Bernal, Axolotes Mexicanos, Los Palms, Pacífica, Ripship, Error 97, Sigilu, Filophóbicas, Toldos Verdes, Las Yhadys, Aeronave Adolescente, Fotocopia e Sapo Bufo. O escenario principal trasládase nesta edición á Sala Tebras pero haberá tamén concertos noutros espazos da cidade, como o Bar Facela, no barrio da Tinería.
Foto de la tercera plana (educacion-responsable.jpg) Galicia aposta por ampliar as melloras no ensino tamén ás etapas de ESO, Bacharelato e Formación Profesional con novas propostas en materia de ratios, atención á diversidade e horario docente, dentro da vía de diálogo aberta entre Xunta e sindicatos. As propostas, que se elevarán aos órganos pertinentes coa previsión de comezar a aplicalas desde o novo curso que arranca en setembro, abordan melloras nas ratios de estudantes por aula na ESO e no Bacharelato, na atención que se presta ao alumnado que máis o precisa e na configuración do horario do profesorado e das súas funcións.

Notas

O Espazo de intervención cultural NORMAL da UDC acollerá ata o 15 de setembro a exposición “A Coruña, porto negreiro”, unha mostra que propón unha revisión crítica da memoria colonial da cidade e ao seu papel no tráfico transatlántico de persoas escravizadas. Esta mostra expositiva fai un percorrido pola memoria colonial coruñesa e convida a recoñecer as pegadas que este legado deixou na arquitectura, na economía e no imaxinario urbano.
Seguir a 'tipsters' ou prognosticadores de xogos de apostas en redes sociais asóciase cunha maior intención de apostar entre adolescentes. Os menores que seguen a estas figuras amosan unha maior frecuencia de xogo e unha menor percepción do risco. Estas son algunhas da conclusións dun estudo realizado desde a Universidade de Vigo e a Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH).
PUBLICIDAD
ACTUALIDAD GALICIADIGITAL
Blog de GaliciaDigital
HOMENAXES EGERIA
PUBLICACIONES