jueves, 12 de marzo de 2026
Entre as medidas do Pacto de Estado contra a Violencia de Xénero figuran reforzar e ampliar en materia de Educación, os valores igualitarios e a educación afectivo-sexual obrigatoria en todos os niveis educativos, fomentando que se traten de forma integral, ademais de abordar a prevención da violencia de xénero, o machismo, as condutas violentas, a educación emocional e sexual e a igualdade, o valor da diversidade e a tolerancia. Outras liñas de traballo serían a formación permanente a docentes en materia de prevención da violencia de xénero.
De acordo co recollido no Plan de Estado, o convenio apoiará a realización de campañas que teñan como público obxectivo a mocidade utilizando preferentemente as tecnoloxías da información e da comunicación. Neste senso, tamén se contempla o desenvolvemento de actividades formativas sobre o uso axeitado e crítico de internet e as novas tecnoloxías, especialmente na protección da privacidade e sobre os ciberdelitos. Outra liña de actividade será a formación especializada en violencia de xénero para profesionais de medios de comunicación.
As unidades de Igualdade universitarias galegas traballarán tamén na realización de estudos sobre o impacto do acoso, as agresións e os abusos sexuais no ámbito universitario o que permitirá valorar, no seu caso, a oportunidade de realizar campañas de prevención nos campus e, de forma particular, das agresións sexuais en cita. Outros posibles campos de estudo serán a situación das mulleres maiores de 65 anos que sofren violencia de xénero, e preparar recursos adaptados a elas, e sobre a situación de menores (custodia, réxime de visitas, relacións co pai maltratador,...).
Outras cuestións recollidas no documento asinado son a promoción dende as administracións públicas e organizacións empresariais da mellora da formación recibida por responsables das empresas e representantes sindicais, así como o deseño de programas de prevención, detección e protocolos especializados ou a actualización dos existentes en atención e actuación, adaptándoos ás especificidades das diferentes violencias sexuais. Neste mesmo contexto, procurarase o desenvolvemento de protocolos de intervención e detección precoz en todos os ámbitos educativos.
Finalmente, entre as medidas do Plan de Estado figuran o fomento da investigación en violencias sexuais, a través de estudos diagnósticos, desenvolvemento estatístico, unificación de datos e a súa difusión, e os estudos de prevalencia e deseño de indicadores para todos os tipos de violencias sexuais, así como establecemento dun sistema de análise estatística que recolla as violencias machistas que sofren as mulleres que exercen a prostitución.
A Xunta de Galicia puxo en marcha a plataforma PRESENTES.gal, unha ferramenta pública destinada a visibilizar o talento feminino galego e facilitar a presenza de mulleres expertas nos espazos de debate, coñecemento e divulgación. Impulsada pola Consellería de Política Social e Igualdade, esta iniciativa constitúe a maior comunidade dixital de mulleres profesionais de Galicia, co obxectivo de facilitar que organizadores de eventos, institucións, empresas ou medios de comunicación poidan localizar referentes femininos nos distintos ámbitos profesionais.
O proxecto, que leva por nome Ways, usa o concepto do Camiño de Santiago para conectar á cidadanía coa ciencia inspirándose no espírito de intercambio e mobilidade que caracteriza á Ruta Xacobea. Con esta finalidade, proponse converter o proxecto nun percorrido europeo que une tres rexións: Galicia (España), Pomorskie (Polonia) e Emilia-Romagna (Italia) a través das cidades de Santiago, Gdynia, Rávena e Módena. A Comisión Europea é a institución encargada da convocatoria, denominada Science Comes to Town e que acada a súa terceira edición. A través dela, financia iniciativas que achegan a ciencia á sociedade. Apoia a organización de eventos públicos como festivais, obradoiros ou actividades educativas co obxectivo de promover a cultura científica, fomentar o interese pola investigación e fortalecer a relación entre ciencia e cidadanía.
