
Y no es hasta su etapa escolar cuando comienza a razonar sobre el contenido gramatical del lenguaje que ya sabe hablar.
En el curso "Vamos a hacer Música", partiremos de recursos naturales de la infancia como juegos, danzas, canciones, retahÃlas y cantinelas, para introducirlos en procesos creativos musicales como la improvisación vocal e instrumental, la expresión corporal, la composición y la interpretación. Para ello contaremos con un equipo de profesores que guiarán las sesiones de trabajo, y de músicos colaboradores con los que los niños tendrán la oportunidad de tocar durante las clases y en concierto.
El objetivo principal de nuestro equipo de profesores es que los niños se sientan el foco sonoro desde el primer dÃa, por lo que nuestro hilo conductor será la preparación de un musical que representaremos junto a músicos profesionales en el ciclo de conciertos didácticos "Música Animada". Porque no es necesario "saber" música para "hacer" música.
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Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.