
O prazo de inscrición nos 31 obradoiros que o Centro de ArtesanÃa e Deseño (CENTRAD) da Deputación ofrecerá esta primavera abriuse fai quince dÃas e son xa 380 persoas as que presentaron unha solicitude, o que pon de manifesto o grande interese que esta iniciativa esperta entre os artesáns e o público en xeral. Os interesados en participar nos cursos, que se iniciarán a comezos de abril e contan cun total de 241 prazas, aÃnda están a tempo de anotarse, ben nas instalacións do Centro ou a través da páxina web www.centrad.org.
O prazo remata cinco dÃas antes do comezo de cada curso e, no caso de haber máis solicitantes que prazas, a selección farase por rigoroso orde de inscrición. Neste senso, a cota dispoñible de prazas xa está cuberta na maiorÃa dos casos e en moitos hai lista de espera, pero aÃnda quedan vacantes en 10 obradoiros: “CestarÃa de palla. Sancosmeiro de Noia”; “Técnicas de macramé aplicadas á cestarÃa”; “Peches e movemento. Mecánica das xoias”; “Engaste de pedras”; “Raku occidental”; “Técnicas de macramé”; “Deseño de espazos/Deseño de stands”; “Pinturas e vÃtreas. Elaboración de obxectos de vidro”; “Escultura en vidro” e “Pedra e ornamentación”.
Na programación de primavera predominan as xornadas sobre cestarÃa e xoiarÃa, as máis consolidadas xunto coas de coiro na oferta do CENTRAD, pero incorpóranse novidades como unha de fabricación de cerámica coa técnica “Raku occidental”, deseño de espazos de exposición, fotografÃa dixital, fabricación de papel e talla de pedra. Polo demais, tamén haberá obradoiros de téxtil, restauración de mobles e elaboración de pezas de vidro. O primeiro deles arrancará o próximo 6 de abril e será de cestarÃa.
Por outra banda, o centro iniciou este luns o obradoiro “O Torno na Escultura”, que forma parte da programación de actividades de inverno. As xornadas vólvense a ofrecer despois de 6 anos debido ó interese dos demandantes. Contan con 10 alumnos, que cubriron as prazas dispoñibles, e desenvolverase hasta o 30 de maio, de luns a venres, en horario de 10:00 a 14:00 horas. Francisco Pérez-Porto é o encargado de dar as clases, nas que se amosarán técnicas de representación gráfica, de amasado e modelado e de moldeo, o uso do torno, técnicas de pintura de esmaltes sobre cerámica e procesos de técnicas de cocido de obxectos de cerámica.
Ademais destas xornadas, continúan impartÃndose no CENTRAD as de fabricación de sortellas, técnicas de cosido manual en coiro e raÃces da fotografÃa. Tamén segue o obradoiro de olerÃa de Bonxe organizado no taller da artesá Josefa Lombao, unha actividade que o Centro de ArtesanÃa da Deputación realiza fóra das súas instalacións por primeira vez.
Actividade nos colexios
Os obradoiros portátiles que o CENTRAD ofrece en colexios e institutos da provincia seguen esta semana con xornadas sobre cestarÃa no colexio “Aneja” de Lugo; de fabricación de papel, no CEIP de Castroverde e no de Monterroso; de instrumentos musicais, no colexio “Antonio Pedrosa Latas” de Celeiro, en Viveiro; e de monicreques, no CEIP lucense “Luis Pimentel”.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.