jueves, 23 de abril de 2026
El Puerto de Ferrol, dentro de su proyecto de acercar a los más jóvenes el funcionamiento de la infraestructura y su repercusión en el entorno, recibió la visita de los alumnos del IES Fene que participan en el proyecto Comenius, DEVHARS (Development of European Harbours From a Historic, Economic and Environmental), financiado por la Agencia Sócrates de la Comisión Europea. En esta actuación participan centros educativos de cuatro paÃses comunitarios: Italia (Venecia), Francia (Saint André), Holanda (Rotterdan) y España (Fene). El objetivo es el estudio del desarrollo histórico, económico y ambiental de los puertos europeos.
Alrededor de medio centenar de chicos y chicas, de entre 15 y 16 años, pudieron comprobar in situ el funcionamiento tanto del Puerto Interior como del Exterior. La sesión formativa fue impartida por responsables de la Autoridad Portuaria de Ferrol-San Cibrao, que acercaron a los estudiantes del IES de Fene la historia del Puerto de Ferrol, su actividad, objetivos, asà como su situación en el contexto de tráficos marÃtimos mundiales. Un grupo de compañeros del instituto de Fene visitaron el pasado año Venecia, donde acercaron la realidad portuaria de Ferrol a sus homólogos italianos.
La visita se enmarca dentro de la iniciativa de la Autoridad Portuaria para acercar las instalaciones portuarias a la ciudadanÃa y, en concreto, a los centros educativos.
Estase a celebrar a Asemblea Xeral anual de NECSTouR, a rede de rexións europeas centrada en promover o turismo sostible e competitivo. A xuntanza que se desenvolve baixo o lema 'Turismo e cultura: da creación ao legado -construÃndo territorios resilentes e conectados' ten lugar estes dÃas en Bourges, no Val de Loira (Francia), e no marco da mesma, a entidade vén de acordar a celebración da vindeira cita anual en Galicia coincidindo co Xacobeo 2027. En NECSTouR están representadas un total de 44 rexións europeas e 32 organizacións académicas, asociacións e redes de empresas de turismo sostible, que representan a 19 paÃses europeos.
Alfonso Rueda anunciou que Galicia será a primeira comunidade que regule os exames virtuais para o ensino público non universitario. Esta regulación para a 'educación do futuro', que se encadra na futura Lei de educación dixital, contempla o emprego de 'sistemas biométricos que garantan a autenticidade dos resultados' no caso de probas a distancia sen supervisión docente. Neste sentido, cómpre lembrar que esta Lei incorporará outras medidas destinadas a responder os retos presentes e futuros da educación, como que a comunicación entre profesores e familias se produza só a través de Abalar, a prohibición de gravar clases sen autorización, ou a regulación do uso da intelixencia artificial ou do móbil nas aulas.
