miércoles, 30 de abril de 2025
A Escola de Verán da UDC 2024 é unha formación intensiva impartida en inglés para estudantado propio e internacional, na que este ano participan un total de 115 estudantes de 39 nacionalidades distintas.
Neste senso, o reitor da Universidade da Coruña, Ricardo Cao, destacou que esta é “unha experiencia enriquecedora que vai máis alá das fronteiras académicas tradicionais e que reflicte o espÃrito diverso e integrador da actividade da UDC.”
Nesta edición ofrece 16 cursos impartidos por 20 docentes orixinarios de 16 paÃses distintos; cun amplo abano de temáticas, que abarcan desde “Turismo Sostible”, “PsicoloxÃa Empresarial” ou “InmunoloxÃa e Bioinformática”, ata “Escaneo e Imaxes láser 3D”, “Creación de Chatbots” ou “Comunicación efectiva para o liderado internacional”. Ademais, ao alumnado participante que o demande, ofértaselle un curso adicional de español básico de 15 horas.
A Facultade de EconomÃa e Empresa será, na presente edición, o centro no que terán lugar a maior parte destes cursos; agás 4 deles, que se desenvolverán -en todo ou en parte- na Escola Técnica Superior de Arquitectura (ETSAC) e na Facultade de Ciencias.
20 anos fomentando a internacionalización
A International Summer School (ISS) foi creada pola UDC no ano 2014 e, desde entón, cada verán ofrece unha ampla selección de cursos intensivos. Todos eles impartidos en inglés por profesorado internacional, abarcando unha extensa gama de disciplinas, que van desde dereito e negocios, ata ciencia e tecnoloxÃa. Decenas de docentes e centos de estudantes de 70 paÃses diferentes participaron e gozaron xa nestes últimos 20 anos desta enriquecedora experiencia coa que a UDC potencia a internacionalización no ensino.
De feito, ademais do alumnado español, este ano os estudantes matriculados proceden de Alemaña, Arxentina, Armenia, Austria, Bahrein, Brasil, Colombia, República Checa, Estonia, Finlandia, Xeorxia, HungrÃa, Italia, Xapón, Kazakhstan, Kenya, Kósovo, Kirguizistán, Malaisia, México, Moldova, Montenegro, Norte de Macedonia, Noruega, Pakistán, Polonia, Reino Unido, República de Corea, Rusia, Ruanda, Serbia, Sudán, Siria, Tunisia, UcraÃna, Reino Unido, Estados Unidos e Vietnam.
Cada unha das accións formativas da ISS ten un valor académico de 6 créditos ECTS para o alumnado internacional e están recoñecidas pola UDC e por outras universidades de todo o mundo, de xeito que permiten obter créditos para os seus propios tÃtulos.
Programa social
Este curso completa a súa oferta cun amplo programa de actividades de tarde para o alumnado, no que cinco alumnos da UDC exercen labores de mentorÃa, acompañando ao alumnado a distintas actividades. Asà entre elas, haberá desde un paseo en barco pola baÃa da Coruña o unha ruta polo Faro de Mera-Seixo Branco, asà como unha visita ás Fragas do Eume, entre outras moitas propostas.
O conselleiro do Mar, Alfonso Villares, defendeu unha reforma da PolÃtica Pesqueira Común (PPC) para que esta se adapte ás necesidades da cadea mar-industria galega. Esta reforma debe incluÃr unha rexionalización da normativa europea e, por tanto, ter en conta as propostas e participación proactiva das autoridades rexionais na futura toma de decisións que se leven a cabo en Bruxelas neste senso. Asà o expuxo este martes na reunión mantida ao máis alto nivel polo Comisario de Pesca e Océanos, Costas Kadis, co ministro de Agricultura, Pesca e Alimentación, Luis Planas, os responsables das comunidades autónomas do ramo, e as entidades representantes do sector pesqueiro, acuÃcola e das mulleres.
O presidente da Xunta, Alfonso Rueda, informou de que o Executivo autonómico aprobou hoxe 'solicitar formalmente un informe ao Consello Consultivo de Galicia' sobre 'as posibilidades legais' do traspaso das competencias para xestionar os permisos de traballo das persoas doutros paÃses. O obxectivo é avaliar a posibilidade de asumir esta función en tres áreas concretas: as autorizacións iniciais para que unha persoa estranxeira poida traballar na comunidade, os permisos para traballos de tempada e os de larga estancia por motivos de estudos ou formación.
