viernes, 19 de junio de 2026
A Escola de Verán da UDC 2024 é unha formación intensiva impartida en inglés para estudantado propio e internacional, na que este ano participan un total de 115 estudantes de 39 nacionalidades distintas.
Neste senso, o reitor da Universidade da Coruña, Ricardo Cao, destacou que esta é “unha experiencia enriquecedora que vai máis alá das fronteiras académicas tradicionais e que reflicte o espÃrito diverso e integrador da actividade da UDC.”
Nesta edición ofrece 16 cursos impartidos por 20 docentes orixinarios de 16 paÃses distintos; cun amplo abano de temáticas, que abarcan desde “Turismo Sostible”, “PsicoloxÃa Empresarial” ou “InmunoloxÃa e Bioinformática”, ata “Escaneo e Imaxes láser 3D”, “Creación de Chatbots” ou “Comunicación efectiva para o liderado internacional”. Ademais, ao alumnado participante que o demande, ofértaselle un curso adicional de español básico de 15 horas.
A Facultade de EconomÃa e Empresa será, na presente edición, o centro no que terán lugar a maior parte destes cursos; agás 4 deles, que se desenvolverán -en todo ou en parte- na Escola Técnica Superior de Arquitectura (ETSAC) e na Facultade de Ciencias.
20 anos fomentando a internacionalización
A International Summer School (ISS) foi creada pola UDC no ano 2014 e, desde entón, cada verán ofrece unha ampla selección de cursos intensivos. Todos eles impartidos en inglés por profesorado internacional, abarcando unha extensa gama de disciplinas, que van desde dereito e negocios, ata ciencia e tecnoloxÃa. Decenas de docentes e centos de estudantes de 70 paÃses diferentes participaron e gozaron xa nestes últimos 20 anos desta enriquecedora experiencia coa que a UDC potencia a internacionalización no ensino.
De feito, ademais do alumnado español, este ano os estudantes matriculados proceden de Alemaña, Arxentina, Armenia, Austria, Bahrein, Brasil, Colombia, República Checa, Estonia, Finlandia, Xeorxia, HungrÃa, Italia, Xapón, Kazakhstan, Kenya, Kósovo, Kirguizistán, Malaisia, México, Moldova, Montenegro, Norte de Macedonia, Noruega, Pakistán, Polonia, Reino Unido, República de Corea, Rusia, Ruanda, Serbia, Sudán, Siria, Tunisia, UcraÃna, Reino Unido, Estados Unidos e Vietnam.
Cada unha das accións formativas da ISS ten un valor académico de 6 créditos ECTS para o alumnado internacional e están recoñecidas pola UDC e por outras universidades de todo o mundo, de xeito que permiten obter créditos para os seus propios tÃtulos.
Programa social
Este curso completa a súa oferta cun amplo programa de actividades de tarde para o alumnado, no que cinco alumnos da UDC exercen labores de mentorÃa, acompañando ao alumnado a distintas actividades. Asà entre elas, haberá desde un paseo en barco pola baÃa da Coruña o unha ruta polo Faro de Mera-Seixo Branco, asà como unha visita ás Fragas do Eume, entre outras moitas propostas.
O programa formativo Medrando Xuntas permitiu que as mulleres participantes traballasen habilidades clave como a comunicación, a organización, o liderado, a toma de decisións, a participación interna e a mellora da confianza profesional, ao tempo que se fomentou a creación dunha rede de mulleres que se apoian, colaboran e comparten recursos e que se deron a coñecer proxectos que están a transformar a economÃa. En primeiro lugar, Medrando Xuntas contou cun programa formativo para reforzar a súa participación nas entidades de economÃa social. En segundo lugar, a formación para directivas estaba dirixida a mulleres con responsabilidades de dirección ou proxección cara ao liderado.
Unha alianza entre o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) e as compañÃas Naturgy InnovaHub e Flythings Technologies desenvolverá unha plataforma enerxética que transformará residuos en produtos de alto valor engadido. Neste caso transformaranse residuos como lodos de depuradora, restos orgánicos e biomasas, en produtos de alto valor engadido como biocombustibles (hidrochar e biometano) e vectores enerxéticos sostibles (hidróxeno e syngas). Para iso, a nova unidade mixta combinará distintas tecnoloxÃas e incorporará sistemas hÃbridos de almacenamento con baterÃas e supercondensadores, ademais de empregar ferramentas como Internet das cousas, os xemelgos dixitais e a aprendizaxe automática.
